人教版●一年级数学(上册)

学霸易错题 - 三 1~5的认识和加减法

易错点1 对数的顺序掌握得不准确

例1 判断:在1~5各数中,4的后一个数是3,前一个数是5。(  )

错解 

错因剖析 此题错在对1~5各数的排列顺序掌握得不正确。从1~5各数的排列顺序可知相邻两个数相差1,前面的数比后面的数少1,后面的数比前面的数多1,所以正确的说法是4的前一个数是3,后一个数是5。

正确解答 ×

点拨 从前往后数,相邻两个数,前面的数比后面的数少1,后面的数比前面的数多1。

跟踪练习 猜猜我是谁?

答案 2

易错点2 物体的个数与数字符号没有对应

2 看图圈数。

错解 

错因剖析 此题错在把数(shǔ)出来的4个数都圈起来了。先数出向日葵的个数,有几个就用数几来表示,再把这个数圈起来。

正确解答 

点拨 数物体的个数时,有几个物体,就把相应的数圈起来。

跟踪练习 看图圈数。

答案 

易错点3 弄混了“>”和“<”

例3 在□里填上“>”“<”或“=”。

5□4       3□4

错解 5<4       3>4

错因剖析 此题错在把“>”和“<”弄混了。在比较两个数的大小时,开口对准较大数,尖角对准较小数。

正确解答 5>4  3<4

点拨 在用“>”和“<”比较数的大小时,一定要牢记“>”或“<”的开口都要对准较大数。

跟踪练习 在(  )里填上“>”“<”或“=”。

2(  )4       5(  )3

答案 < >

易错点4 没有正确区分“几个”和“第几”的含义

例4 把从左数的第5只鹅圈起来。

错解 

错因剖析 此题错在没有正确区分“几个”和“第几”的含义。“第5个”表示的是鹅从左到右排列的次序,它只对应一只鹅。

正确解答 

点拨 第几表示物体的次序,只对应一个物体。

跟踪练习 把从左数第3只气球圈起来。

答案 

易错点5 没有理解数的组成表示式

5 填一填。

错解

错因剖析 此题错在没有弄清数的组成表示式,这个式子表示的是几和1组成4或4能分成几和1。

正确解答 

点拨 可以先用学具摆一摆,然后把握好数的组成和分解的区别与联系。

跟踪练习 分一分,填一填。

答案 2

易错点6 5以内数加法的计算方法掌握得不准确

6 3+2=(  )

错解 3+2=(4)

错因剖析 计算结果不对,没有掌握5以内数加法的计算方法。计算3加2等于几,可以用数的组成计算,因为3和2组成5,所以3+2=5。

正确解答 3+2=(5)

点拨 计算5以内数的加法时,利用数的组成的方法既快速又准确。

跟踪练习 4+1=(  )

答案 5

易错点7 没理解看图列式中减法的含义

例7 看图写算式。

错解 3-2=1

错因剖析 此题错在没有理解减法的含义,减法是从总数里去掉一部分,求另一部分,而不是用一部分减去另一部分。观图可知,原来有5只小狗,用虚线圈起来2只,表示去掉2只,用减法计算。

正确解答 5-2=3

点拨 看图列式时,虚线圈上的部分表示从总数中去掉的部分,用总数减去虚线圈起来的部分的数量。

跟踪练习 看图列式。

答案 5-3=2

 

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