我孩子上初中期间，我跟她之间是非常对立的，对立到什么程度呢？反正她见了我也比较烦，我见了她也很讨厌，甚至发展到话不投机半句多。特别是她的数学，学得很一般，我又是数学老师，所以有时候就想给她辅导辅导。我发现，我给别人的孩子辅导数学，态度好极了，要是这个题不会，我给你讲一遍；还说不会，我笑眯眯地再讲一遍；如果还不会，我还能心平气和地再讲一遍。但是给自己的孩子讲题就不是那回事了，讲了第一遍，要是明白了还行，要是不明白，这个脸就不是脸了；要再讲第二遍，孩子还不明白，就控制不住了，轻则大发雷霆，重则甚至是以武力相向。搞到后来，只要是我跟孩子谈论学习，她就高度的恐惧，而且之后发展到拒绝跟我谈论与学习有关的任何问题。 我现在想想，其实我这个当家长的真是很失败，也很差劲。试想一下，你给你自己的孩子讲题，一遍两遍讲下来，他还是不会的时候，你再一生气一变脸，他能不紧张吗！到最后会导致孩子害怕你，一旦来到你跟前，他就恐惧，哆哆嗦嗦，本来会做的题目，他脑子一片空白，就不会做了。所以我给我的孩子辅导数学，一遍她听不懂，我再讲第二遍她更听不懂，不是因为她学习能力不行，是因为她太恐惧我了，一到了我跟前就害怕，脑子就出现空白。但是我误以为孩子很笨，就拿着这件事说事，把她说得一无是处。所以对我的孩子在初中这一阶段而言，我给她辅导数学，与其说是帮助她，倒不如说是给了她一种心理的摧残，让她看到数学、看到我就害怕，我当时还挺上火：这个孩子怎么这么差劲呢？我给你辅导数学你都不听！结果，我的孩子高中就没考上。 她高中没考上以后，很烦恼，因为跟同学的关系处理得也很一般，所以也没有几个可以一吐衷肠的同学。她在班里又经常怀疑老师瞧不起她，同学瞧不起她，跟家长的关系也处理得这么僵，所以这孩子中考落榜了以后，非常难受，但无处发泄。一个独生子女，心灵上孤孤单单，多么希望家长能作为她的朋友，听听她的倾诉，但是这个时候的家长，又是她最痛恨的人，最不想交流的人，所以孩子满心的苦恼，没地儿说。我孩子把自己反锁在房间，三四天不接见我，敲门也敲不开，把我真给急坏了。后来我们才知道，我的孩子把自己反锁在房间里写日记，一边写一边流眼泪。这件事是怎么发现的？她妈给她收拾房间的时候，发现了孩子的日记，她妈就开始读，看到眼泪滴在日记本中，把字迹都给洇透了。读完以后，她妈就真是有点绝望了，就在家等着我。我那天一进家门，她就拿着那个日记本摔到我的脸上，说你看看你王金战，你就这么一个孩子，你看看你的孩子现在都苦恼到什么程度！你从来不管她，就只知道干工作，你能不能管管你的孩子！你看你的孩子，对你多么有意见，对你多么失望，但是又多么需要你，你就不能帮帮她？ 遭受了老婆这一顿暴力以后，我就赶紧拿起孩子的日记来看。我一看孩子那个泪迹斑斑的日记本，心理上受到了非常大的触动。我看完我孩子的日记以后，才知道，我原以为我很关心我的孩子，她需要什么我绝对给她提供什么。我甚至为了我孩子的前程，放弃青岛那么美好的工作，那么有发展前景的事业，跑到北京当一个普通教师。我觉得我为孩子做得够多了，却发现，孩子不需要的东西，我们家长给了她一大堆；孩子真正需要的东西，我们却吝啬至极。其实孩子真正需要什么呢？现在的物质条件这么宽裕，谁家的孩子吃不饱穿不暖？基本的生活保障任何一个孩子都足够了，但是现在的孩子最需要家长把他当朋友那样去理解，去关爱，去尊重。但是恰好这一点，我们家长没有做到。 孩子的日记中说道：“今天我爸爸又要给我辅导数学，所以我头天晚上紧张得睡不着觉。因为我一来到他的跟前，我就紧张，本来会做的一些题目也就不会了，但是看到爸爸表现的那种绝望的表情，我确实没法儿向他解释。我真的对我爸爸有点儿绝望了。”日记中还写到无处诉说的委屈与烦恼，就是我从沂蒙山区调到青岛的时候，当时我那个孩子就被安排到城乡结合部的一所小学。这个小学里有几个小男孩，估计家庭的管教也不是太到位，在班里以欺负女同学为乐。我的孩子来到青岛以后，不适应青岛的生活，讲话还有点地方的口音，竟然就成了这几个小男孩欺负的对象，经常挨揍。?挨了揍以后，回家跟她妈讲。她妈一听，自己的孩子被欺负了，那当然难受了，但是妈妈又不能把人家的孩子怎么着，只能说自己的孩子，你呀你真窝囊，你不会怎么着怎么着。一个小女孩，她能怎么着呢？我发现我的孩子，不跟她妈讲便罢，越跟她妈讲越痛苦。所以她在日记中写道：“我本来受了委屈，想跟我妈讲一讲能轻松点儿，但没想到，每次跟我妈讲，我就受到更大的谴责，更加痛苦，所以我今后这样的苦恼，再也不跟我妈妈讲了。”有一篇日记写：“我今天又挨了我同学的欺负，我不能跟我妈讲，但我考虑我爸爸还能为我解决这个困惑，我就想跟我爸爸讲，结果我等啊等啊，都等到晚上11点了，爸爸还没有回来，我只能睡觉了。到了第二天睁开眼睛，爸爸又上班了。那我这满心的苦恼，该跟谁诉说呢？” 我孩子的日记中，表达的全是这样的一种感觉，我原先以为我孩子的性格内向，有点胆小怕事，患得患失，甚至经常怀疑同学瞧不起她，老师瞧不起她，人家同学在一旁聊天，她就怀疑她那些同学是在议论她……这些情况不是一个多么严重的问题，但看完孩子的日记以后我才知道，我孩子之所以学习不好，是因为她的心理负担太重，她考虑学习之外的事太多了，严重地影响了她的学习效率。另外我通过看我孩子的日记才知道，为什么孩子跟我话不投机半句多，不是孩子不需要我——孩子在成长的过程中，她太需要家长了，家长的作用是任何人没法儿取代的，但是为什么孩子拒绝家长的帮助？是因为家长的一些不良的作风，把孩子推向了烦恼。所以我看完孩子的日记以后才感觉到，我这个家长其实当得挺差劲的，我就决定要彻底改变我的心态，要做我孩子的朋友。