时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。的确，合理安排时间就等于珍惜时间。我就有过这样的经历。
有一天，我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快回家。”这个信念让我狂奔回家，当我站在门口喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来！那一天我跑赢了太阳。
从这以后，我常常和时间做赛跑。有一次，老师说：“课堂作业要在下课之前交。”我心想：还有十五分钟下课，抓紧时间写吧！于是我飞快地写了起来。笔像一只小蝴蝶在我那干净整洁的本上飞舞。我的笔不停地算，眉头时而紧缩、时而又舒展开来。同桌惊讶地说：“写得也太快了吧！”
我淡淡地一笑，继续埋头写。只见验算纸密密麻麻，笔还在不停地算，我不想浪费一分一秒。过了8分钟，我的眉头舒展开来，笔一放，伸了个懒腰。
同桌问：“写完了？”
我得意地说：“当然！”
“还不到十分钟呀！”他惊讶地说。
我笑了。于是我成了第一个去判作业的人！结果，我全对了！老师的红钩不仅打在了我的本上，而且打在了我的心里，这是老师对我珍惜时间的肯定！我心里别提多美了……
贝多芬说过：“我的一切成功都取决于我对时间的珍惜。”勤劳的蜜蜂永远没有浪费时间的悲哀！让我们做时间的主人吧！
整体赏析
小作者选择了两个具体事例进行了详细的描述，反映了自己对时间的珍惜。事例虽然很平常，但很有意义。习作采用了“总——分——总”的结构方式组织材料，开篇点题，结尾扣题。小作者对事件的叙述完整清楚，尤其是对人物的语言和神态的描写，更增强了习作的表达效果。
