一、说教材
　　《孔子拜师》这篇课文讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事，体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行，课文还渗透了“学无止境”的精神。
　　课文在叙述孔子拜师这件事时，线索非常清楚。
　　第一部分，孔子决意拜师。用简练的语言交待了孔子当时的身份，以及他拜师求学的愿望及原因。虽然当时他已经是“远近闻名”的老师了，却还要拜师求学，更可见他对知识的渴望。
　　第二部分，孔子历尽艰辛前往洛阳拜师。先讲孔子的旅途之苦。作者使用了几个词语：“相距上千里”，表明路途之遥远；“风餐露宿”，表明途中生活艰苦；“日夜兼程”，表明孔子求知若渴的迫切心理；“终于”，说明孔子虽然在路上遭遇了许多困难，但凭着毅力和信心，最终还是来到了洛阳。课文接着详细描写了孔子与老子初次见面时的情景，通过人物间的对话，表现出孔子和老子的谦逊有礼。
　　第三部分，写孔子认真求学。他虚心向老子请教，老子则毫无保留地把学问传授给他。
　　第四部分，写人们既佩服孔子和老子的学问，又敬重他们的人品。
　　教学目标：
　　1.会认8个生字，会写12个字，正确读写远近闻名、相聚、学问、风尘仆仆等词语。
　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。
　　3.了解孔子拜师的经过，激发对大思想家孔子和老子的崇敬之情。
　　4.积累课文的好词佳句，能用查字典、联系生活或结合上下文等方法理解词句的意思。
　　教学的重难点
　　教学重点：流利地朗读课文，了解孔子拜师的经过体会孔子谦虚好学，老子诲人不倦的品行。
　　教学难点：体会重点词句的意思。