一、活动目的：
教育学生在平常学习、生活中运用好祖国的语言；训练学生的礼貌用语习惯。
二、活动准备：
活动前由几位学生按几个故事情节编好三个小品节目。
三、活动过程：
（一）表演第一个小品《问路》，引入活动主题。
1.准备好的两名学生上台表演，主持人叙迷。
2.在持人提问：（1）赶路人是怎样问路的？老农的反应怎样？（2）赶路人觉醒后又是怎样问路的？
3.主持人小结：
队员们，运用祖国的礼貌用语能敲开人们心灵的窗户，能调节人与人之间的关系，沟通人与人之间的感情，我们在平时学习，生活中一定要使用好语言。
（二）表演小品《争吵》尝试运用语言。
1.准备好的两位学生上台表演。
2.主持人提问：甲乙俩同学由小事发展到抓扯，值行吗？你们若是甲或乙怎样处理这件事？
3.同桌间按刚才的回答，自演小品。
4.指名两人再次表演。
5.主持人小结。
（三）表演小品《购物》，美化祖国语言。
1.准备好的四、五名学生上台表演。
2.主持人提问：周阿姨是怎样运用语言的？女顾客又是怎样的呢？若你是女顾客怎样做？
3.同桌表演。
4.换掉女顾客后组织上台表演。
（四）辅导员总结。
在上面活动的基础上读读在平时学习，生活中应如何使用我们祖国的语言。
