【主题导入】

我们的祖先是多么聪明，他们在劳动中创造了文字，为我们留下了宝贵的财富。家长读下面的故事，让孩子说说自己听后的感受。

【亲子共读】

周末趣事

周末，一家人坐在餐桌旁边吃边聊，笑声频传，谈到了天气，谈到了收成，谈到了这一周做的事……5岁的孩子一听爷爷奶奶没有夸到他，突然从桌边站起来，伸直两臂，岔开双腿，嘴里大声说出了个“大”字。全桌人这才发现冷落了他，先是一愣，随即明白，他是用身体和四肢摆出了一个“大”字，饭桌边掌声四起。孩子高兴极了，转身跑到鞋柜旁边拿来了一只拖鞋，大家都认为他是因为一时无法表达自己被夸奖的感受，想用扔拖鞋的方式来庆祝一下自己的表现，都想上前制止。特别是奶奶，直接站起来跟他去抢夺那只拖鞋，害怕自己哄大的小孙子会做出没礼貌的事情来，在饭桌旁出了丑。谁知孩子并不理会，跑到客厅中间，就势一滚，仰面朝天躺在了地板上，并将那只拖鞋放在了右腿膝盖往上处，大声喊出了“太”字。全家人一片哗然……

想想这个小故事真是让人思潮起伏，伸手便是字，拖鞋也能造字。5岁的孩子不会写字，但能用肢体表达出字来，这是何等的潜能？识字过程中，孩子都有各种识字能力，如果让识字融入生活，识记起来，会更形象，更高效。

【与子感悟】

亲爱的宝贝，语文的学习离不开字、词、句、段、篇，而字又是一切语文学习的基础，多多识字、规范写字，为语文学习打下坚实的基础，将来才能成为一个博学多才的人，把我们祖国的汉字发扬光大。

【教子有方】

让孩子了解象形文字

象形字是构成其他汉字的基础。让孩子说出自己知道哪些象形字。比如：“山”就像一座大山的样子，在一群山的中间有一座高高的山峰。木头的“木”呢，本来是一棵大树，上面是许许多多的树枝和树叶，下面是大树的根。“水”本来是流水的形状，现在把它变成三点水，放在跟水有关的字的左边。在汉字里面，跟水有关的字的左边，一般有三点水旁，比如：出汗的“汗”，黄河的“河”，长江的“江”，还有流水的“流”。

本文摘自《小学家庭教育全解》，未经书面允许，禁止转载。