[病例]
一个学生在课间疯打，无意中打碎了一块玻璃。按学校公物管理规定，损坏公物者应按原价赔偿，或本人负责修复。作为班主任，我找到了这个学生，并向他明确了学校的赔偿规定。学生认错态度诚恳，答应次日赔偿。不想，第二天早上，学生的家长早早等候在学校的门口，把20元钱塞给我，说劳驾我交给学校。
[诊断]
家长的诚心让人无可置否，但转念一想，这里面存在着很大的家教方法问题。孩子有了行为上的过失，家长怎能替代孩子去担负应负的责任？长此以往，孩子将不会有责任心。
[处方]
父母不该剥夺孩子履行责任的机会。要让孩子自己去面对一切，自己去学校交钱，如果有可能，最好用他自己的劳动挣来的钱。让孩子通过全过程的亲身体验，学会对自己的过失负责。
[疗效]
学生暂借父母20元钱，自己送到学校总务处，并答应父母日后替舅舅看店铺挣钱还上。果然，从这个学生的练笔日记中得知，他利用“五一”假，到舅舅的店铺打了4天工，挣来了40元钱，还了父母20元，自己的盈余用于购买学习用品。日记中有这样几句：打工很累，搬货、站班、一刻也不闲。可一想到能够自己挣钱，去弥补自己的过失，心里感到有些释然。我真正懂得，自己的责任需要自己去承担。
