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敬爱的徐老师：
您好！
再过一个月我们便要离开您，给美丽的小学生活画上一个圆满的句号了。今天拿起笔时觉得内心十分沉重，不知从何说起，回顾这六年的学习生活，有太多太多的感动与不舍。您是我们这四十八个孩子最信任的朋友、最亲爱的妈妈、最敬重的老师。①在我们每个人的记忆中都珍藏了许多美好瞬间：春日里，小草初发，您带着我们放风筝、玩魔方、练跑步、玩跳绳；夏日中，您为我们每个人买来清凉的雪糕，还带领我们到家乡的名胜去游玩；秋日里，落叶缤纷，您领着我们在运动会上奔跑跳跃，与我们一样为队伍加油喝彩；冬雪中，为报答你的插柳之恩，我们全体同学为您堆了一个最漂亮的雪人，还在没膝高的雪地中专门为您开辟一条直通班级的小径……②
那次跳大绳比赛的活动我仍记忆犹新，是您带领我们学跳大绳。当时是我和徐凯摇绳，前面大个的同学都跳得很好，可是后面的同学总是出现失误。您为了让他们减少失误，在地上画了个圈，自己示范怎样“上绳”、怎样跳跃、怎样“下绳”，您一会儿双脚并拢，一会弯腰跳跃，一会儿又快速跑开，像小鸟儿一样灵活。您一边示范一边讲解，还一个一个地拉着那些胆小的同学们跳。③看着您跳得那么快活，大家也都放轻松了，很快就学会了合作跳大绳。那天下午好温暖，我们四十八个学生在您的带领下，像一群鱼儿游来游去，我们好开心，是您让我们看到了集体力量的强大，体验到合作的快乐。后来在学校的跳大绳比赛中，我们班得了第一名，还打破了学校的纪录呢！
您对工作认真负责，把精力都用在了我们身上，每一道题，每一篇课文，您都仔仔细细地讲解，你精心地备每一节课，让我们学得愉快、学得扎实。在您的教导下，我们先后背下了一百八十首古诗、十篇古文，写了二百多篇习作，积累了无数的成语、谚语、名人名言。④我们学会了讲相声、演课本剧、做手抄报，我们成功地召开了综合实践汇报会、朗诵会……您使我们每一个人爱上了语文，爱上了学习，为今后的学习生活打好了坚实的基础。
别看我长得高高大大的，其实我是个特别胆小、自卑的人，总怕自己做不好事情，总是不自信。您经常鼓励我，在课下找我谈心，在日记本上跟我谈心里话，并给我创造表现的机会。我当过劳动委员，当过学习委员，只要我有表现好的地方，您就在班级里表扬我。说我爱劳动，说我能吃苦，说我学习踏实，说我的作文好……⑤其实我做得并不很出色，老师表扬我是为了让我有信心，让我更好地学习。我深深地明白老师的良苦用心。徐老师，您放心，以后我一定会好好表现，做一个真正勇敢、自信的人。
老师，我该用什么样的词来形容您呢？我该用什么样的词来表达对您的感激之情呢？⑥老师您再教教我啊！老师，也许您并不会伴我走过一生，但您对我的教诲让我一生受益。老师，如果把我小学时代的回忆化作一张张照片，那照片中的主角，就是您！
祝
桃李满天下！
您的学生：骆鹏程
2014年6月5日
①信的开头用真挚的语言写出了对老师的深厚情意,直抒胸臆。
②按照四季的顺序，写了六年小学生活中徐老师和同学们在一起进行的多姿多彩的活动。突出了与徐老师在一起的六年小学生活的难忘。
③“在地上画了个圈”“一会儿双脚并拢，一会弯腰跳跃，一会儿又快速跑开”“一个一个地拉着那些胆小的同学们跳”这些细节描写，充分体现了老师的耐心和责任心，突出了老师充满活力、平易近人的品质。
④列举时使用了具体的数字，可见小作者对徐老师在语文方面的教学活动印象深刻。
⑤说到老师对自己的关爱，句句见真情，处处见真心。
⑥结尾连用两个问句，直接抒发了对老师的强烈的感激之情，与开头呼应。
理由一：这封信情真意切。从老师带领我们做丰富多彩的课外活动、教同学们跳大绳、语文教学对我们的影响、对自己的鼓励等几个方面写下了自己最想对老师说的心里话，发自肺腑，感人至深。
理由二：行文流畅，语言具体生动。小作者善于抓住生活细节，恰当地运用比喻、排比等修辞方法写自己对老师的感激与难忘之情。
理由三：表达有条理，结构严谨。小作者以对老师强烈的感激之情为线索，抓住与老师共同生活中的点点滴滴进行描写，描写有详有略，一气呵成。