一、练笔要求
读了《杨氏之子》这个简短的故事后，你一定很佩服杨氏之子的聪慧幽默。你能围绕课文意思，结合课文插图，将这个故事改写成一篇短文吗？
二、练笔指导
1.理解课文，观察插图。
这是一篇文言文，平时接触很少，所以我们要在注释的提示下，正确理解文章的内容，这是写好习作的前提。除此之外，我们还要观察课文的插图，看看图上画了哪些景物、摆设，图上有哪些人物，他们的衣着、动作、神态怎样等。
2.展开想象，化静为动。
要把这篇小练笔写生动，写具体，不能仅仅将句子意思翻译过来，而要展开丰富的想象，化静为动，如：两人初次见面时是怎样寒暄的，两人对话时的动作、语言是怎样的等。同时还可以写写周围的环境，丰富习作内容。
3.体现人物特点。
改写课文不能改变课文的原意。此次小练笔的重点还是要体现杨氏之子的聪慧幽默。因此，改写时要充分把握好杨氏之子的语言特点。
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