西南师大版●六年级数学(上册)

2.比例尺 - (1)比例尺的意义及求法

第1题

(1)1000 100000 250000 

(2)5000000 50 

(3)1 cm 40 km 

(4)图上距离 实际距离 

(5)数字 线段

第2题

(1)× 

(2)× 

(3)√

第3题

(1)D 

(2)B

第4题

15 m=1500 cm 

6∶1500=1∶250

第5题

(1)360 km=36000000 cm 4∶36000000=1∶9000000 

(2)10 m=1000 cm 10∶1000=1∶100

第8题

(1)210 km=21000000 cm 3∶21000000=1∶7000000

第9题

分析:本题考查了学生对比例尺的求法的掌握情况,解题的关键有两个:一是统一单位;二是知道比例尺=。因此,解答这道题,要先统一单位,300 m=30000 cm,然后根据比例尺=,列出算式:,所以,这幅平面图的比例尺是

解答:300 m=30000cm …………4分

 …………7分

答:这幅平面图的比例尺是1∶6000。…………1分

 

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