11 推敲 - 荆公改字
字词积累练
一、jiàn jiàn jiàn jiān xuán xuàn xuán xuán
二、J jīnɡ 刂 7 左右 荆棘
三、1.B 2.A 3.B 4.A 5.B
语句应用练
四、1.√ 2.√ 4.√
五、1.吴中有个读书的人家中收藏着他的草稿。
2.总共照这样修改，前后选用了十多个字，最终才确定为“绿”字。
六、王安石在写《泊船瓜洲》一诗时，最初写道“又到江南岸”；接着把“到”字圈去，改为“过”；又改为“入”；再改为“满”；最后定为“绿”字。
阅读理解练
七、1.王安石 介甫 文学家
2.京口瓜洲一水间 明月何时照我还
3.因为“绿”字由原来的形容词变为动词，既能表现春风的神奇，又能显示春色富有生命力的特点，唤起了作者心底思归的念头，与下文“明月何时照我还”照应。
4.不论写文章还是做事都要精益求精
5.从这几个字中可以看出王安石在不停地思索，推敲琢磨，体现了他注重锤炼字句、认真写作的态度。
【解析】
2.此处补充诗句应注意“瓜洲”的“洲”字不要写成“州”。
3．用“绿”字，有春天的色彩感，让人满目绿色，从而尽展春天的气息。用“绿”字又不乏动感，好像春风将绿色带到江南，春风吹过，然后江南便开始变绿。
4．这篇课文虽然短小，却表现了王安石字斟句酌、精益求精的炼字精神，是值得人们学习的。
5．王安石前后选用了十多个字，最后才确定“绿”字，写成“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的千古佳句，可见他是一个在推敲炼字方面精益求精的人。