北京师大版●五年级语文(上册)

五年级语文(上册) - 语文天地一

马背小学

马背是牧区孩子童年的“学校”,你的童年“学校”是怎样的?

解析 插上回忆的翅膀,回想自己的童年生活,说说自己的童年学校是什么样子的。

答案 家乡的小河、宽阔的原野、成片的庄稼是我童年的乐园,更是我童年的“学校”。在这所童年“学校”里,我知道了春种秋收,懂得了“粒粒皆辛苦”的含义;我能叫得上几十种小鸟和昆虫的名字,能区分益虫和害虫……

畅所欲言——范例

有关马的成语故事:

伯乐相马

传说天上管理马匹的神仙叫伯乐。在人间,人们把精于鉴别马匹优劣的人也称为伯乐。

第一个被称为伯乐的人本名孙阳,他是春秋时期的人。由于他对马的研究非常出色,人们便忘记了他本来的名字,干脆称他为“伯乐”。

一次,伯乐受楚王的委托,购买能日行千里的骏马。伯乐向楚王说明,千里马少有,找起来不容易,需要到各地寻访,请楚王不必着急,他尽力将事情办好。

伯乐跑了好几个国家,仔细寻访盛产名马的燕晋一带,非常辛苦,但还是没有发现中意的良马。一天,伯乐从齐国返回,在路上,看到一匹马拉着盐车,很吃力地在陡坡上行进。马累得呼呼喘气,每迈一步都十分艰难。伯乐对马向来亲近,不由得走到跟前。马见伯乐走近,突然昂起头来瞪大眼睛,大声嘶鸣,好像要对伯乐倾诉什么。伯乐立刻从声音中判断出,这是一匹难得的骏马。

伯乐对驾车的人说:“这匹马在疆场上驰骋(chěng),任何马都比不过它,但用来拉车,它却不如普通的马。你还是把它卖给我吧。”

驾车人认为伯乐是个大傻瓜,他觉得这匹马太普通了,拉车没气力,吃得太多,又骨瘦如柴,于是毫不犹豫地同意了。伯乐牵走千里马,直奔楚国。伯乐牵马来到楚王宫,拍拍马的脖颈说:“我给你找到了好主人。”千里马好像明白伯乐的意思似的,抬起前蹄把地面震得嗒嗒作响,引颈长嘶,声音洪亮,如大钟石磬,直上云霄(xiāo)。楚王听到马的嘶鸣声,便走出来。伯乐指着马说:“大王,我把千里马给您带来了,请仔细观看。”

楚王见伯乐牵的马瘦得不成样子,认为伯乐愚(yú)弄他,有点不高兴,说:“我相信你会相马,才让你买马,可你买的是什么马呀,这马连走路都很困难,能上战场吗?”

伯乐说:“这确实是匹千里马,不过以前拉车干活,又喂养不精心,所以看起来很瘦。只要精心喂养,不出半个月,它一定会恢复体力。”

楚王一听,将信将疑,便命马夫尽心尽力把马喂好,果然,半个月后,马变得很精壮。楚王跨马扬鞭,只觉得两耳生风,一眨眼的工夫,已经跑到十里之外。

后来千里马为楚王驰骋沙场,立下不少功劳。楚王对伯乐更加敬重了。

初显身手

找找关于马的绘画、雕塑、音乐、摄影、邮票等艺术品,选出自己最喜欢的,介绍给大家。

解析 在生活中关于马的绘画、雕塑、音乐、摄影、邮票等艺术品很多,同学们可以搜集一下你喜欢的艺术品,仔细玩味,细心观察,找一找当时的背景资料,介绍给大家。

答案 

1941年,纸本水墨

130×76厘米

徐悲鸿擅长以马喻人、借物抒怀,以此来表达自己的爱国热情。徐悲鸿笔下的马 “一洗万古凡马空”,独有一种精神抖擞(sǒu)、豪气勃发的意思。

这幅《奔马图》作于1941年秋季第二次长沙会战期间。此时,抗日战争正处于敌我力量相持阶段,日军想在发动太平洋战争之前彻底打败中国,使国民党政府俯首称臣,故而他们倾尽全力屡次攻打长沙。二次会战中我方一度失利,长沙为日寇所占,正在马来西亚槟(bīnɡ)榔(lánɡ)屿举办艺展募捐的徐悲鸿听闻此事,心急如焚。他连夜画出《奔马图》以抒发自己的忧国之情。

在这幅画中,徐悲鸿运用饱满奔放的墨色勾勒马的头、颈、胸、腿等大转折部位,并以干笔扫出鬃(zōng)、尾,使浓淡干湿的变化浑然天成。马腿的直线强劲有力,有如钢刀,力透纸背,而腹部、臀部及鬃尾的弧线很有弹性,富于动感。整体上看,画面前大后小,透视感较强,前伸的双腿和马头有很强的冲击力,似乎要冲破画面。

笔下生花——范文一

奔马图

“胡马大宛名,锋棱瘦骨成。竹批双耳峻,风入四蹄轻。所向无空阔,真堪托死生。骁腾有如此,万里可横行。”一提起杜甫的这首诗,我就想起曾经看到过的现代国画大师徐悲鸿的代表作——《奔马图》。

这幅画创作于1941年。当时抗日战争正处于敌我力量相持阶段,二次会战中,我方一度失利,长沙为日寇所占。正在举办艺展募捐的徐悲鸿听闻此事,心急如焚,连夜画出《奔马图》,以抒发自己的忧国之情。

在这幅画中,徐悲鸿运用饱满奔放的墨色勾勒马的头、颈、胸、腿等大转折部位,并以干笔扫出鬃、尾,使浓淡干湿的变化浑然天成。马腿的直线强劲有力,有如钢刀,力透纸背,而腹部、臀部及鬃尾的弧线很有弹性,富于动感。整体上看,画面前大后小,透视感较强,前伸的双腿和马头有很强的冲击力,似乎要冲破画面。

最令人惊叹的是,奔马身上没有辔头、鞍镫、缰绳。它跑得太快了,鬃毛都被风吹得往后飘了;它跑得太快了,尾巴上所有的毛都被风吹得分散开来,显得十分蓬松;它跑得太快了,鼻孔张得大大的,一直喘着粗气。这种独特细致的刻画显示了徐悲鸿巧妙的构思。

徐悲鸿画的这匹马留给我的印象非常深刻。在那样一个年代,它成了民族精神的象征:中华民族是不可战胜的。而在和平年代,它更象征着我们祖国的崭新面貌:中国就像一匹疾驰的骏马正在飞速前进。

笔下生花——范文二

爷爷家的枣红马

去年暑假,爸爸妈妈把我送到乡下的爷爷家。

爷爷家里有一匹漂亮的马。这匹马身材高大,四肢健壮,步态优美,长着枣红色的毛,黑色的鬃毛还透着油油的亮光。我一下子就喜欢上了它。

一开始,我无法靠近它。因为它怕陌生人,所以我一靠近,它就会叫或不停地摇尾巴,不好好吃草料,用眼睛看着我,好像在说:“你是谁?别靠近我,别影响我进食。”我坚持每天都和爷爷一起去给它喂草料。几天过去了,它开始认识我了,当我走近它的时候,它不再叫或摇尾巴了。

慢慢地,我和枣红马越来越熟悉了。我可以单独给它喂草料了,每当我靠近它时,它总是看着我,像是在和我打招呼。我非常高兴,总是拿一些鲜嫩的草给它。这时,它就用那双大眼睛看着我,像是在道谢。每次喂完草料,我总会用手抚摸它背上的毛。它会静静地站在那里,接受我的按摩。渐渐地,我和马成了好朋友。

爷爷告诉我,每到农忙的时候,他就会牵着马去田里干活,还要用它驾车到田里送肥料,可以说枣红马为家里立下了汗马功劳。我越发地喜欢这匹马了,决定好好慰劳它。

天气好的时候,我就去田野里放马。到了那里,我在一旁看书,枣红马就在旁边低头吃草。要回家了,我骑在马的背上,拍拍马儿的屁股,它就会把我驮回家去。枣红马认得回家的路,“老马识途”这话一点儿也不假。

枣红马很聪明、驯良,主人往往只说几个简单的口令,它就明白自己该干什么。它几乎不会把主人的命令执行错,熟练地前进、停止、倒退、转弯,像机器一样的精准。它脾气很好,我想它一定是对善待它的主人怀有深深的感激之情,于是拼尽气力为主人干活。

日子过得真快,该回省城上学了,离开的时候,我走到枣红马的身边,紧紧地搂着它的脖子。马儿也把头直往我的怀里钻。想必,它也舍不得我离开。

半年后,放寒假了。我迫不及待地回到爷爷家里,首先跑到枣红马跟前,枣红马一看见我立刻发出阵阵嘶鸣,高兴得四蹄乱蹦。我知道,枣红马一定像我想念它一样,也在每天想着我。

 

教材习题答案