六年级语文（上册） - 19 狼牙山五壮士
第1题
朗读课文，用自己的话说说五壮士的英勇壮举，体会作者的思想感情。
(1)朗读课文。
解析 本文的朗读基调是激昂、悲壮的，要充分表达出对五壮士气吞山河的英雄壮举的高度颂扬。具体说，第1自然段以叙述性语气为主，第2～6自然段要读出五壮士对敌人的恨，要突出描绘五壮士的动作与神态的关键词语，如“沉着地”“狠狠地打”“大吼一声”“浑身的力气”“绷得紧紧的”等。第3自然段要读出班长的坚决果断和其他战士的激动与自豪。第7～10自然段，要读出五壮士对敌人的蔑视，以及胜利完成任务后的喜悦与激动，读出五壮士高呼口号的壮烈豪迈。
(2)用自己的话说说五壮士的英勇壮举，体会作者的思想感情。
解析 五位壮士在完成掩护任务的情况下，完全可以选择追赶部队，但这样做敌人可能会尾随而来，掩护任务可能会前功尽弃，所以，五壮士在班长的率领下，选择了狼牙山，把敌人引上了绝路，在子弹打光的情况下，毅然选择了跳崖。作者这样写，写出了他们不屈的豪迈志气，写出了他们对日寇的仇恨，写出了他们对中国人民的无比热爱。
第2题
说说你印象深刻的场面，感受五壮士的革命精神。
解析 这是一道自主发挥题，答案因人而异，不可追求答案统一。课文是表现五壮士宁死不屈，誓与日寇斗争到底的大无畏精神的，通读全篇课文，只要是自己最受感动的场面，并给自己留下深刻印象的，都可以。
答案 我印象最深的是五壮士英勇跳崖的场面，在子弹打光了的情况下，班长率领战士们用石头砸，然后甩出最后一颗手榴弹，把缴获的枪砸碎，屹立山巅，高喊口号，勇敢地跳下山崖……这是一种多么壮烈、多么气吞山河的场面啊！
第3题
课文中哪些部分是详写？哪些部分是略写？说说这样写的好处。
（1）课文中哪些部分是详写？哪些部分是略写？
解析 课文篇幅较长，记叙了五壮士从接受掩护任务直至英勇跳崖的过程。作者不可能面面俱到，把每一个过程都详细地描写出来，因此作者有选择地进行了详写与略写相结合的手法。通读课文，看看哪些部分写得细腻，哪些只是简单交代一下或一笔带过，这样就能找出来哪些部分详写哪些部分略写了。
答案 五壮士接受掩护任务和决定把敌人引上狼牙山绝路这两部分是略写，而诱敌上山、顶峰杀敌和英勇跳崖三部分是详写。
（2）说说这样写的好处。
解析 只有详略得当，才能突出主题。其实详写的部分是文章的重点，只有把重要的内容写细致、写深刻，才能打动读者，才是好文章。但次要的情节也不是不写，有时为了交代清楚事情的来龙去脉，有必要简单交代一下过程，但这部分一定不要写得过详过细，否则就会喧宾夺主了。