六年级语文（上册） - 21 匆 匆
第1题
(1)有感情地朗读课文。
解析 本文紧紧围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜，揭示了旧时代的年轻人已有所觉醒，但又为前途不明而感到彷徨的复杂心情。因此，文章的总体基调是低沉忧伤的，语气应该是感慨和低沉的。
答案 燕子/去了↗，有再来的时候↘；杨柳/枯了↗，有再青的时候↘；桃花/谢了↗，有再开的时候↘。但是，聪明的你/告诉我，我们的日子/为什么↗一去不复返呢？
(2)背诵第三段。
解析 这段先以一个问句总领全段；然后用一个比喻句形象地刻画出太阳“它有脚啊，轻轻悄悄地挪移了”，暗示时光流逝；接着作者用一系列排比句描写人们日常生活中的细节；最后写出对时间无法挽留，只能在叹息中迎接新来的日子。要有感情地诵读，直至完全背下来。
第2题
(1)太阳它有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。
(2)过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？
答案 (1)用拟人化的手法，形象生动地描写出时间来去匆匆。时间在不经意间悄悄溜走，我们又是怎样的无奈。(2)作者把自己八千多日子的流逝作了高度的概括，使时间匆匆而去的形象化为“轻烟”“薄雾”，比喻独特，联想新奇。作者用全身心去感受时光的流逝，告诉我们日子稍纵即逝，要珍惜时间。
第3题
答案 光阴似箭，日月如梭，时间总是在不经意间从我们身边悄悄地流逝了。我记得有这么一句话：“时间最不偏私，给任何人一天都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人一天都不是二十四小时。”你觉得这句话自相矛盾吗？我觉得不矛盾。因为如果你随意浪费时间，任凭时间飞快地流逝，你就抛弃了时间，时间也就抛弃了你。你的二十四小时是短暂的。如果你合理安排时间，珍惜时间，就会达到事半功倍的效果。