河北版●三年级语文（上册）

第1题

(1)好的诗歌总能激起人无尽的想象。轻声读一读这首诗，看看你能想象到什么。

解析　本文是一首意境优雅的小诗。诗人以淡定的心境、清新的语言描绘了一幅人类与自然融洽共处的和谐画面。轻轻地读一读这首小诗，抓住文章中的关键词语和重点句子，放飞想象的翅膀，相信你的眼前一定会展现出蓝天、湖滩、天鹅、孩子等一幅幅色彩明丽的画面，相信你一定能感受到画面中流淌着的一股股温馨可人的爱意。这淡淡的爱意与诗中的自然美景相伴相随，融为一体，传达出一种令人心醉的神韵。

(2)试着把这首诗背诵下来。

解析　背诵一定要在熟读课文、理解课文内容的基础上进行。并且要准确把握作者行文的线索，弄清楚每一小节对天鹅的描写：飞翔——降落——疑问——起舞——欢歌。可以根据自己的背诵习惯采取相应的方法，如：循序渐进地背，不盲目求快、贪多。

第2题

答案　(1)天鹅在天上“飞”，倒影在湖里“飘”，这两个动词使画面骤然生动起来。对仗句式的使用，让诗歌富有了强烈的韵律美。(2)一个“驮”字生动地再现了天鹅在云朵中穿梭的情境，一个“衔”字逼真地再现了天鹅逐渐接近湖面，最后天鹅与湖中的云朵——天鹅的倒影融为一体的精彩瞬间。(3)“踏着”“摇动”传神地描写出了天鹅优美的舞姿，更展现出了动物与人和谐相处的美好画面。