苏教版●四年级语文（上册）

第1题

(1)朗读课文。

解析　本文描写了秋天迷人的景色和丰收的景象，抒发了作者对秋天的热爱和赞美之情。本文语言优美生动，很有童趣。朗读的基调是抒情欢畅的，语气是亲切欣喜的，语调是欢快上扬的，要读出对秋天的赞美之情，也要读出对秋天的留恋之情。朗读时，注意抓住重点词语，如，“嚷着”“穿红袄”“披紫袍”“举着”“红着脸儿”等，要将这些词语读得生动鲜活，表现出对秋天的热爱之情。

答案

(2)背诵课文。

解析　在背诵课文时，尽量不要死记硬背，要在理清课文层次的基础上进行背诵。

第3题

答案

第4题

解析　完成这道题，必须真正地走进秋天，用眼睛去观察秋天的特点，用心去感受秋天的美丽，仅凭课文中的几句话是远远不够的。只有在观察丰富多彩的现实生活的基础上，才能描绘出真正的秋天。现在正是秋天，是丰收的季节，同学们千万不要错过这个好机会，到大自然中去，用心去感受这美丽的秋天吧！

答案　改写诗歌第三小节：

走进秋天

走进秋天，到处是一片金黄，阵阵清凉的秋风中弥漫着一股野菊花的香气，耳边早已听不见蝉儿们的歌声，到处充满着人们喜获丰收后的欢声笑语。极目远望，路边稻田中，成熟的稻穗儿把头深深地低了下去；路边还有一排向日葵，硕大的花盘把秆儿压得弯弯的，好像在等人来采摘；成群的肥壮的牛羊似乎也沉浸在这丰收的喜悦中。