五年级语文（上册） - 练习5
语文与生活
●你能把下面几个句子写具体吗？
解析 要把一个句子写具体，一是认真观察，抓住事物或景物的特点；二是展开想象，采用打比方、作比较等说明方法，利用人们熟知的、易于接受的事物去描述。
答案 (1)上海的金茂大厦可真高哇，天上的白云好像都落在了大厦顶上。
(2)早晨的雾可真大呀，简直伸手不见五指。
(3)小溪里的水清得很，可以看到里面的小鱼小虾快活地嬉戏。
(4)教室里静悄悄的，连一根针掉在地上都听得见。
●你能模仿课文的写法，将家乡的某处自然景物(或名胜古迹)写具体吗？
解析 首先回忆《莫高窟》一课的第二至第四自然段，想一想它们在写法上的特点：采用“总—分—总”的结构；围绕中心句来写；用“有……有……还有……”等排比句式详细介绍。再确定一处自己熟悉的自然景物或名胜古迹，想一想它的特点，然后仿写。
答案 我们坐在离水池几米远的小巧玲珑的亭子里观赏荷花。只见荷花颜色各不相同：雪白的，粉红的，还有白里透红的。它们的姿态也各异：有的仰起粉嘟嘟的笑脸，迎接远客；有的微微低垂着头，像沉思的少女；有的躲在碧绿的荷叶后面，只露出半边脸，像个羞涩的小姑娘……这么多的荷花真是让人眼花缭乱！
口语交际
范例
同学甲：我设计的公益用语是：“你还在使用方便袋吗？”因为现在白色污染非常严重，方便袋虽然方便人们购物，却污染了我们的环境。我设计的这条公益用语采用了问句的形式，容易引起人们的关注。
同学乙：我设计的公益用语是：“遵守交规，珍爱生命！”因为随着经济的发展和生活水平的提高，私家车越来越多，交通事故频频发生。我设计这条公益用语的目的在于提高人们自觉遵守交通法规的意识。