五年级语文（上册） - 18 开国大典
第1题
有感情地朗读课文。想一想课文是按怎样的顺序记叙开国大典的，并用自己的话说一说课文的主要内容。
(1)有感情地朗读课文。
解析 本文记叙了开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国诞生的无比自豪、激动的心情。朗读的总体基调是庄严、兴奋、激动、自豪的，但各个部分的侧重点不同，语调也略有变化，如，第1自然段适宜用庄重而舒缓的语调朗读；第6～8自然段适宜用无比激动和无比自豪的心情来读，语气语调是欣喜若狂的，是高昂的，其中毛泽东主席的庄严宣告：“中华人民共和国/中央人民政府/在今天/成立了！”读时应语调高昂，情感饱满，语气铿锵；阅兵和游行宜采用高昂的语调来读。朗读时，要入情入境，情景交融。
(2)想一想课文是按怎样的顺序记叙开国大典的，并用自己的话说一说课文的主要内容。
答案 本文是按照时间顺序和开国大典进行的顺序记叙的。1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在天安门广场举行盛大的典礼。下午三点整，典礼开始。首先奏国歌，接着毛泽东主席宣布中华人民共和国中央人民政府成立，然后升国旗。升旗以后，毛泽东主席宣读了中央人民政府的公告，接着阅兵式开始，之后，开始了群众游行。文章就是抓住了这样几个场景，描写开国大典的盛况的。
第2题
默读课文，画出文中描写毛主席的动作和群众的反应的语句，并说说你从中感受到了什么。
答案 (1)毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
(2)他们一队一队按照次序走，走过正对天安门的白石桥前，就举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万岁！”“毛主席万岁！”毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁！”“同志们万岁！”
从这些语句中，我深深地感受到了群众对主席的爱戴和尊敬，同时，也感受到毛主席和人民群众心心相连，他深爱着自己的人民。
第3题
读下面的句子，注意加点的词语，体会人们当时的心情，再从课文中找出能表达人们强烈感情的句子讨论交流。
(1)他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。
(2)三十万人的目光一齐投向主席台。
答案 (1)“直奔”反映了人们参加开国大典的急迫、喜悦的心情。
(2)“一齐”说明了人民群众的心是一致的，都对革命领袖充满了崇敬与爱戴之情。
第4题
背诵、抄写课文第七自然段。
解析 背诵此自然段要抓住它的语言特点。在这一自然段中，作者两次用了“这庄严的宣告，这雄伟的声音”来加以强调，而且第一次写的是现场，第二次写的是全中国人民。把握住这两个特点，熟练地朗读后就能很快背诵下来。