北京版●四年级语文（上册）

第1题

解析　带着问题默读课文时，要从两个方面展开思考：一是柿子树开花、坐果、丰收的景象是什么样的？二是摘柿子、吃柿子给孩子们带来了怎样的快乐？从这些相关的描写中体会作者对家乡的大柿子的喜爱之情。

答案　从对小巧精致的柿子花的描绘，到赋予树上“青里透亮”的果实以生命，再到描写柿子丰收，都表现了作者对家乡的大柿子的喜爱之情。另外，孩子们摘柿子、吃柿子的情景，说明柿子给孩子们带来了欢乐，也反映了作者对家乡的大柿子的喜爱。

第2题

答案　这个自然段主要写摘柿子是孩子们最快乐的事。

第3题

答案

第4题

解析　我们先来读一读这些词语，了解词语的含义。再来写一写，要写得正确、美观。用词语造句，首先要了解词语的含义、适用范围：“敏捷”既可以指动作迅速，又可以指思维灵活；“小心翼翼”要在特定的环境中使用，即在什么情况下需要特别小心。

答案　敏捷：奶奶虽然已经70多岁了，但她头脑灵活，思维敏捷。　小心翼翼：我端着满满的一杯热水，小心翼翼地向前走。(“端着满满的一杯热水”是“小心翼翼”的特定环境。)