北京版●四年级语文（上册）

第1题

答案　兴奋　敏捷　烦恼　索性　天坛　寂静　豆浆　情绪　内容

第2题

答案　1　左顾右盼　2　异口同声　3　不约而同

第3题

解析　本题的训练目的是使我们感受多义词(一词多义)在不同的语言环境中所起到的不同作用。本题呈现的3个句子，都含有“道”字。训练时，先自己读读句子，从整体上感受句子的意思，然后对号入座，体会“道”在不同句子中的意思。

答案　1　说　2　个　3　道路

第4题

解析　本题要求我们能够照样子把句子写具体、写生动。将例句分析透彻之后，可以仿照例句，对下面的句子进行补充，一定要说清“什么样的人或物”“在什么样的环境中”“怎样地做事”。

答案　1　(活泼可爱的)小鸟(在蔚蓝的天空中)(自由自在地)飞翔。　2　(五彩缤纷的)落叶(在树林中)(翩翩)飞舞。　3　(一位驼背的)老爷爷(在公园里)(悠闲地)散步。　4　(洁白的)梅花(冒着严寒)(独自)开放。

第5题

解析　本题是关于阅读理解能力的训练，要求我们在阅读短文后按要求做题。第一题：说说“望梅止渴”的意思。训练时，我们先要将短文读熟、读懂，弄明白短文说的是一件什么事，然后再说。说的时候要注意，“说说”不等于复述或者讲故事，要简洁明了地点出“望梅止渴”的意思。第二题：把这个故事讲给别人听。讲的时候，既要把握原文的主要内容，又要根据自己对故事的理解，适当增减语言。

答案　1 “望梅止渴”的意思是：比喻用想象或者虚构的东西来安慰自己或别人。 2(略)

口语交际

范例

主持人：最近小丽有了烦恼，她非常想为疼爱她的爸爸过个有意义的生日，可又没有想到好的方案，大家能帮她解决这个问题，实现愿望吗？

欢欢：她可以自己动手为爸爸制作一份生日礼物，再写上祝福语。这份礼物虽然有些简单，但是是自己亲手做的，表达了对爸爸的爱。爸爸收到这样的礼物，一定非常高兴。

乐乐：她可以为爸爸做一些力所能及的事，如：帮爸爸擦擦鞋。

美美：她可以陪爸爸聊天、郊游，让爸爸放松心情，感受到她对他的爱。

丽丽：她可以陪爸爸去看望爷爷、奶奶，和爷爷、奶奶一起为爸爸祝贺生日。

主持人：大家的方案都很好。为爸爸祝贺生日的方法有许多，只要我们用心去想、用心去做，无论什么样的形式，都能让爸爸感受到小丽对他的爱。

习作

范文

特殊的生日

小丽特别高兴，因为今天是爸爸的生日，她要让爸爸过一个特殊的生日。

爸爸好像忘记了自己的生日，匆匆地吃过早饭就去上班了。

爸爸走后，小丽急忙把自己的计划告诉了妈妈，妈妈一听就笑了：“你的鬼点子可真多！那就按计划行动吧！”

上午，小丽和妈妈一起接来了爷爷、奶奶。下午，小丽和妈妈一起准备生日晚宴。妈妈做菜，小丽负责为爸爸做蛋糕。爸爸不喜欢面食，小丽和妈妈就决定为爸爸做一个米饭蛋糕。小丽在网上查了做法：首先将蒸熟的南瓜与咸蛋黄一起捣成泥；然后将焖好的米饭压成大小相同的三个圆饼；再把彩椒切成丁，与肉馅、盐、香油、葱花一起放入打好的蛋液中搅拌均匀，并用小火摊成两个蛋饼。第二步是在压好的米饭饼上抹一层南瓜蛋黄泥，再在上面放一张蛋饼，同样再做第二层、第三层。最后，在蛋糕的最上面放一些水果片做点缀。米饭蛋糕做成了！

天色已经暗了下来，爸爸拖着疲惫的身子回到了家。一进门，他大吃一惊：“爸、妈，你们什么时候来的？”爷爷、奶奶只是笑，一句话也不说。正在这时，小丽捧着米饭蛋糕走过来：“爸爸，祝您生日快乐！这是我为您制作的生日蛋糕，请您尝尝。”小丽和爷爷、奶奶、妈妈一起为爸爸唱生日歌，爸爸高兴得眼泪都流出来了。妈妈又将丰盛的菜肴摆满了餐桌。

一家五口人围坐在一起，一起吃蛋糕、品美味佳肴，分享着幸福与快乐。