四年级语文（上册） - 语文实践活动 2
第1题
解析 本题是查字典的练习，我们可以先独立查字典，填表，并记录所用的时间；然后在小组或全班订正答案。
答案 (以第11版《新华字典》为例)
第2题
答案 责(责任)(负责)(责备)(职责)(责问)(责打)(尽职尽责) 伤(伤心)(受伤)(伤口)(伤亡)(伤病)(伤员)(救死扶伤) 编(编织)(编写)(编辑)(主编)(编审)(编者)(编造) 材(木材)(材料)(药材)(建材)(教材)(器材)(因材施教)
第3题
答案 (大)惊(小)怪 欢(天)喜(地) (左)顾(右)盼 摇(头)摆(尾) (东)张(西)望 七(上)八(下) (东)倒(西)歪 冰(天)雪(地) (天)寒(地)冻 转(危)为(安) (异)口(同)声 争(先)恐(后)
第4题
解析 本题的设计目的是体会关联词语“不但……还……”的用法，并练习造句。完成本练习可以分三步：1.先读一读例句，体会“不但……还……”这组关联词语的用法。“不但……还……”是表示递进关系的关联词语，即后半句的意思比前半句的意思更进了一步。如例句，“亲自到各地去采药”比“在治病的时候注意积累经验”更进了一步，全句强调了“亲自到各地去采药”这个意思。2.在了解了这组关联词语的用法后，试着把表格中的前两个句子补充完整。3.用“不但……还……”写一句话。
答案 刘叔叔不但驾驶汽车的本领高，还(会修理汽车)。
我们的小队长不但(学习成绩优秀)，还热心帮助学习有困难的同学。
(妈妈)不但(孝敬奶奶)，还(主动照顾大院里的其他老人)。
第5题
解析 本题的设计目的一是扩大我们的阅读量，提高我们的阅读能力；二是为“综合实践活动”中的习作提供范文。我们可以先读一读短文，大体了解短文的内容。然后围绕文后第1题思考，并在小组内交流(“‘我’的天文望远镜是什么样子”可以围绕第2自然段的主要意思来说；“‘我’为什么喜欢它”可以抓住第3、4自然段的内容来说)。最后说说短文先写什么，再写什么，最后写什么。
答案
1 “我”的天文望远镜是什么样子：这台天文望远镜像一挺新式机关枪，由镜筒和三脚架组成。镜筒长约70厘米，中间部分是银白色的，两端是黑色的。前端装有物镜，后面装有目镜。镜筒上还有一个瞄准镜。“我”为什么喜欢它：因为用这台天文望远镜，我看到了月亮上的环形山，也看到了土星的光环。它不仅帮“我”增长了天文知识，还增强了“我”观察星空、研究宇宙的兴趣。
2 本文先写“我”最喜欢的是天文望远镜，再写天文望远镜的样子，最后写天文望远镜的作用并表达了自己的喜爱之情。
综合实践活动
范例
欢欢：我最喜欢的玩具是七巧板，顾名思义，它是由七块板组成的。它的完整图案是一个正方形，这个正方形被分成七块，有五块等腰直角三角形、一块正方形和一块平行四边形。你可别小瞧这七块板，它们可以拼成1600多种图案，像三角形、平行四边形、各种不规则图形，还可以把它拼成各种人物、动物、桥、房、塔，也可以拼成一些英文字母，等等。
乐乐：我来介绍一下我最喜欢的玩具——积木。这是我过生日的时候，爸爸送给我的礼物。我非常喜欢它，因为它能激发我的想象力，开拓我的思维。玩积木，首先要有想法，知道自己想拼什么，拼成什么样子，然后就可以动手来拼了。看，我现在就为大家拼一艘轮船。拼组时，一定要把插口插好，这样拼出的物体才不容易散掉。
美美：我最喜欢的玩具就是我拿在手里的这个——魔方。自从有了它，我就被它的魔力吸引住了，没事时总是把它拿在手里摆弄。我虽然还不能在短时间内复原一个面，但我相信通过学习和努力，我一定能把魔方玩好。
习作
范文
我的小人兵团
我拥有一个强大的小人兵团，虽然是塑料的，但是“士兵们”个个全副武装，造型极其英俊。他们全身通红，每个大约五厘米高。
我可喜欢小人兵团了。你瞧，他们有的站着，有的蹲着，有的呈匍匐状。你看这个小人，身体向前倾斜，前面的一条腿抬起，双手握着冲锋枪枪杆，嘴张得大大的，好像在一边冲锋一边呐喊。再看这个小人，头顶钢盔，身体呈弯曲状，左手拿枪，右手上子弹，眼睛则在瞄准，一看就知道是个神枪手。旁边的“司令”最有趣，他左手拿着电话，也不知道在跟总部说些什么，右手则拿着一挺机枪，身上挂满了子弹，他一定是个勇士。
有空时，我总喜欢把他们从盒子里拿出来，排兵布阵。此时的我是一个大将军，他们都得听我的调遣。我喜欢将扔手雷的士兵放在最后面，虽然只有十个人，但他们很重要，这么一排上去，非常整齐，就像排练过似的，还怕炸不垮对方的工事吗？冲锋的士兵排在最前面，这是他们冲锋陷阵、大显身手的时候。旁边排六个机枪手，当作护卫。超级重要的神枪手则放在中心，见一个敌人消灭一个……
沉浸在自己的游戏世界中，真是一种美的享受。我多希望世界上永远只有我的小人兵团，而没有真正的战争啊！