山东版●三年级语文（上册）

第1题

我能把这两首诗背下来，还能默写《望天门山》。

解析　背诵时，首先要熟读每首诗，在熟读的基础上理解诗意，并把诗句描绘的画面记忆在脑海中。然后抓住每句诗中的重点字，想象画面，一句一句地背。如“天门中断楚江开”可以抓住“断”字和“开”字来背诵。最后背诵整首诗。基本背下来后，同学之间可以通过互背的方式加深印象，从而达到熟练背诵。

默写《望天门山》时，第一，按照题目、作者、正文的顺序默写。第二，注意不要写错字，尤其是文中的“断、楚、碧、孤”几个生字不要写错。第三，默写完成后要认真与原诗核对，检查是否有错误。如有错误，把错误之处多写几遍，进行强化巩固。

第2题

我们来说说下面诗句的意思，再想像一下这些诗句描写的画面。

(1)两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

(2)水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

答案　第(1)句意思是：两岸的青山一会儿出现，一会儿又忽闪不见，一叶小舟正乘风破浪，从日边驶来。

第(2)句意思是：水波荡漾的晴天景色真好，烟雨迷茫的雨天景色更加奇特。

第3题

选做题　我还知道一些描写祖国风光的古诗，我要读给大家听。

答案　苏轼关于西湖的古诗：

饮湖上初晴后雨

其一

朝曦(xī)迎客艳重冈，

晚雨留人入醉乡。

此意自佳君不会，

一杯当属水仙王。

六月二十七日望湖楼醉书

其一

黑云翻墨未遮山，

白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，

望湖楼下水如天。