北京版●四年级语文(上册)

四年级语文(上册) - 15 神奇的鸟岛

第1题

解析 本文层次清楚,内容明了,通过默读,我们可以知道文章主要写了3部分内容:先交代了鸟岛的位置及“我们”的心情;接着具体介绍了鸟岛的景象;最后讲述了“鸟岛保卫战”的精彩场面。按照这个层次,我们就会很容易地把课文分成3部分了。

答案 鸟岛上的鸟有十万多只,平时能融洽相处就够令人惊奇的了,当遇见敌害来犯时,群鸟又能如此团结、勇敢地共同抗敌,这的确让人感受到鸟岛是个神奇的地方。

第2题

解析 本文第2自然段先总写鸟岛的景色令人眼花缭乱;接着从“天上飞的是鸟”“地上跑的是鸟”“湖里游的是鸟”这三个方面,分别写出了鸟怎样多;最后进行总结,赞叹鸟岛真是个“欢乐的鸟的世界”。把握了本段的层次,在熟读的基础上自然就会背诵下来。

答案 第2自然段主要写了鸟岛的景色令人眼花缭乱。可以从鸟的颜色、种类、数量上看出来。

第3题

解析 本文的朗读基调应该是欢快的,应读出惊喜、兴奋、紧张的语气来。复述要在熟读课文的基础上进行。同学们可以先将这部分内容读熟,理清“鸟岛保卫战”的脉络,然后按照“起因——经过——结果”的顺序进行复述。复述时不一定按照书中的原句,可以适当添加自己的语言,只要把内容、场面讲清楚即可。

第4题

解析 读时一定要读准字音,特别是“融”读rónɡ,不要读成yónɡ;“掠”读lüè,不要读成lüě;“顷”读qǐnɡ,不要读成一声;“觅”读mì,不要读成nì。写时要把字写正确,不要多漏笔画,如“步”下面不要写成“少”;“融”左边“鬲”下边不要多写一横。

答案 融洽:我和同学们相处得非常融洽。 眼花缭乱:天上的风筝太多了,看得我眼花缭乱。

选做

自选内容,仿照第2自然段的写法写一段话。

答案 今天真是太热了。中午,阳光垂直照下来,地上仿佛着了火。田里的庄稼被晒得蔫头耷脑的;老人们在树下不住地摇着蒲扇,可还是热得直淌汗;树上的知了发了疯一样地狂叫着:“热死了,热死了……”天气真是热得出奇。

 

教材习题答案