2．校园的树木 - 精版答案
第1题
（1）树干 树根 解析：本题考查树的整体形态。一般树的整体形态由树冠、树干、树根组成。（2）根 茎 叶 解析：本题考查对树的器官的掌握程度。树的器官包括根、茎、叶、花、果实、种子。（3）简图 观察笔记 解析：常用的观察方法有画简图、拍照片、拓印、写观察笔记等。
第2题
（1）× 解析：树的形状多种多样，不同的树的形状是不同的。（2）× 解析：本题考查观察记录的方法。记录的方法可以有很多，如拓印树皮、文字记录、画图记录和制作标本等都是科学观察的重要记录手段。（3）√ 解析：本题考查小组之间的合作能力。在校园内观察时，同学们要有不同的分工和不同的任务。这样能确保我们在较短的时间内顺利地完成观察任务。（4）× 解析：本题考查观察方法。在观察时我们应该爱护树木，不能直接摘取树叶，可以从地上捡拾树叶进行观察。（5）√ 解析：我们可以将实物标本放入观察记录中，这样我们的观察记录更直观，方便日后归纳、总结。
第3题
解析：本题考查树的形状。树的整体形态主要包括树冠、树干和树根。
第4题
解析：本题考查观察工具的使用。观察树的全貌，可以用照相机帮助记录。
第5题
（1）B 解析：拓印是一种常用的记录方法。（2）A 解析：本题考查大树的形态。B是树枝，C是树叶。（3）C 解析：松树的树冠是伞形的，与图中的形状相似。（4）C 解析：本题考查对香樟树的了解。香樟树叶片中含有多种芳香有机物，所以有一种特殊的香味。（5）A 解析：本题考查不同的树之间的相同之处。树都生长在一定的环境里，需要水分、阳光、空气和营养。
第6题
把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。 解析：拓印是观察时常用的方法，如没有蜡笔可以用铅笔来代替。
第7题
B 解析：由于正午时太阳在南方，因此树木的南侧受光时间较长，枝叶的长势较好。
第8题
（1）外形 树干 叶片 （2）泥土 阳光 空气 水分 养料 解析：本题考查不同树木之间的相同之处和不同之处。通过认真的观察，我们会发现树木之间的相同之处和不同之处，这是生命体的特征，也是植物的共同特征。（3）A
第9题
（1）柳树 （2）枫树 （3）杨树 （4）松树 解析：“万条垂下绿丝绦”描写柳枝下垂的形态；“霜叶红于二月花”形容枫叶的红色比花还鲜艳；“白杨多悲风”是借白杨树寄托情怀的诗句；“松下问童子”，是指在松树下和童子对话。