第二单元全练全测 - 精版答案
第一题
cán sì sú zhuó jiàn léi róu cāng
第二题
桂花 牵手 研究 分析 柔和 光芒
第三题
第四题
1.披星戴月 2.明察秋毫 3.弃暗投明 4.小心翼翼
第五题
1.天上的星星像明亮的眼睛。 2.天上的云变化多端，有时像山羊，有时像骏马，有时像猴子。
第六题
1.对于这件事，难道大家不会非常重视吗？ 2.云遮雾罩的庐山，怎能不令人流连忘返呢？
第七题
1.月光如水 花好月圆 日积月累 2.明哲保身 明日黄花 明目张胆 3.(1)江月何年初照人 (2)月是故乡明 (3)小时不识月，呼作白玉盘。 (4)明月松间照，清泉石上流。
第八题
暮江吟 白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
第九题
1.只能看到巨石嶙峋的荒原和耸立的高山。 2.希腊神话传说中月亮上有女神，中国神话中说月亮上有宫殿、嫦娥和玉兔。 3.破除了关于月球的迷信和传说，了解了月球的地貌和物质构成，知道了月球具有开发价值。
【解析】1.此题可以从选文第一句话中找到答案。提示语“只能看到”后面就是航天员看到的月球。
2．选文的第一句用“没有……也没有……”来体现人们曾经关于月球的想象都是不存在的。将传说与现实情况对比，写出了想象和现实的不同。
3．此题是对选文内容的概括。从内容上可以发现登月的意义有三个：从登月后发现没有神话中的女神、宫殿、嫦娥、玉兔，破除了封建迷信和传说；由“采集了不少土样和岩石标本，拍摄了许多照片”可以了解月球的地貌和物质结构；从“发现月球上含有几十种元素”可知月球具有开发价值。
第十题
1.形容叙述、描写生动逼真。 形容想法离奇，不切实际。 2.B 3.写得好。 运用拟人的修辞方法，形象生动地写出了月亮的温柔细腻，充满了童趣。 4.“我”为什么喜欢月亮。
【解析】1.此题考查学生对词语的理解能力。“绘声绘色”原意是指叙述、描写生动逼真。这里是指奶奶讲的故事非常好听。“异想天开”在这里指小时候听完故事之后产生的离奇想法。
2．根据短文画线句子中的“都会跟到哪里”“抚摩”等，可知作者把月亮拟人化了，把静止的月亮写活了，生动形象地写出了月亮的细腻。
第十一题
【写作指导】
第一，下笔前要仔细观察，想想我们看到的月亮是什么样子的，描写的时候可采取动静结合的手法，除了写静态的月色之外，再写写月色的变化就更好了。
第二，要围绕月亮大胆合理的展开联想，用来衬托你眼中的月亮。想象要合理，积极向上。切忌说空话。
第三，收集有关月亮的神话传说、查阅资料了解有关月球的知识和我国的登月计划等。
【范文】
我心中的月亮
在我的心目中，月亮是多姿多彩的，我经常在寻找我心中的月亮。
在我的心目中，她时而像一条弯弯的曲线出现在天边；时而像一把镰刀，倒挂在高高的树梢；时而又像一个半圆的月饼；时而像一个圆圆的白玉盘。
古今中外，多少诗人，为她那皎洁的光辉沉醉，留下千古的名篇。世世代代，多少游子在她的照耀下把亲人思念。又是那一代又一代人，为了她婀娜多姿的身影，竭尽全力，为登上她唯美的土地，甚至献出了宝贵的生命。从嫦娥奔月、吴刚伐桂，到人类登月迈出第一步，人类用智慧为她书写了多少可歌可泣的史诗。她身穿白色的纱衣，娴静而安详，她那玉盘似的脸庞挂着温和、可爱的笑容，她静静地望着大地，望着为她奋斗着的、可爱的人们。她给我们带来希望，在这黑夜中，是她用那柔和的光，照着我们的脸庞，那一丝光明，让我们熬过黑夜，走向远方。
在我的心目中，月亮是柔和的，那圆润的脸庞显得那样温存，发出柔和的光芒，随着风儿轻轻摇摆着，好似蝴蝶一样在天空中翩翩起舞，向人们展示着她那优美的舞姿。我心中的月亮还会变魔术，一时如圆圆的玉盘，一时又似镰刀，一会儿轻柔，一会儿皎洁。在我的心目中，月亮是美丽、轻柔、灵活的。
月亮，不仅仅是美景，她更是一份沉淀的文化，以及一辈辈人积淀的精神思想，看到
月亮，应该要想到其中蕴含的文化底蕴，就像游子看见月亮，就不由自主地想起了家乡一样。