教科版●三年级科学(上册)

4.蚯 蚓 - 精版答案

第1题

(1)环节  解析:蚯蚓身体上一节一节的结构叫做环节。(2)环带  生殖  解析:蚯蚓的环带是蚯蚓的生殖器官,不要与环节混淆。蚯蚓是靠环节间的伸缩来前进的。(3)口  肛门  解析:本题考查对蚯蚓身体结构的掌握程度。

第2题

(1)(答案不唯一)花坛  草地  菜园  墙角  解析:本题考查蚯蚓的生活环境,蚯蚓生活在花坛、草地、菜园、墙角的土壤中。蚯蚓经常把粪便排在泥面上,因此可以根据蚯蚓的粪便找到蚯蚓的踪迹。(2)口  环带  肛门  解析:本题考查对蚯蚓主要身体结构的掌握。

第3题

(1)√  解析:触碰蚯蚓,蚯蚓会收缩身体。(2)×  解析:蚯蚓喜欢阴暗、潮湿的环境,但是不能在水中生活,长时间在水中,蚯蚓会溺水死亡。(3)√  解析:蚯蚓是杂食动物,落叶、枯枝、腐烂的菜叶、动物的粪便、腐烂的动物残体等都是它的食物,所以蚯蚓能处理很多的垃圾。(4)×  解析:蚯蚓虽然生活在地下,但仍需要氧气,它通过土壤间的氧气来呼吸,如果下雨天,蚯蚓会爬出土壤透气。   

第4题

(1)B  解析:仔细观察蚯蚓,会发现蚯蚓的身体上有很多环节,它通过这些环节的伸缩来前进。(2)B  解析:由于蚯蚓有应激反应,受到刺激(如用笔轻触)会收缩身体。(3)C  解析:蚯蚓的觅食范围极广,可以吃掉动物的粪便、腐殖质(动植物残体)、真菌等,但不吃活的小型昆虫。(4)C  解析:蚯蚓经常在土壤中穿行,有利于土壤间空气的流通,而且蚯蚓会分解一些垃圾,它的排泄物对于改善土壤的质量非常有益。

第5题

(1)蚯蚓具有应激性,不能适应水生环境。解析:在这个实验中,蚯蚓会拼命向盘子的边沿爬行,试图脱离水中的环境,说明水中环境对蚯蚓来说是有伤害的,蚯蚓对环境具有应激性。

(2)雨水会把地面的缝隙都堵上,地下的蚯蚓就会感到呼吸困难,因此会钻出地面来呼吸氧气。  解析:蚯蚓虽然生活在土壤中,但是也需要呼吸氧气来维持生命。

第6题

(1)乙  (2)水分  (3)对照  (4)增加样本数量,防止偶然因素影响实验结果  (5)放归大自然  解析:这是一组对比实验,一组为湿润的土壤,另一组为干燥的土壤,所以实验的变量是土壤中水分的多少。蚯蚓喜欢阴暗、潮湿的环境,在干燥的土壤中蚯蚓无法长时间生存,一段时间后就会死亡。每个瓶中放五条蚯蚓是为了防止个别蚯蚓初始健康状况不同对实验结果造成影响,放置五条蚯蚓可以使实验结论更科学、更具有普遍性。实验中要确保蚯蚓的生命安全,尊重每一个生物的生命,实验完毕,要把蚯蚓放回大自然。

第7题

(1)蚯蚓用皮肤呼吸,不能在水中生活。(2)蚯蚓对改善土壤质量有非常重要的作用,我们应该保护蚯蚓,不能用它做鱼饵。解析:(1)这段文字以第一人称的口吻讲述蚯蚓被当作鱼饵的痛苦,通过“因为我们在水中无法用皮肤呼吸……”,我们可以知道蚯蚓用皮肤呼吸,不能在水中生活。(2)我们应该珍惜每个小动物的生命,每个生命都是平等的,我们要保护小动物。

第8题

解析:蚯蚓对生态循环至关重要,我们应该保护蚯蚓。

 

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