习作全练全测 - 精版答案
第一题
1.一个人 2.梧桐树 3.一件事 4.足球赛
【解析】写作对象应是每个标题中的宾语，也是文章重点描写的部分。“我敬佩的一个人”可以看出是写人的文章，所以写作对象应该落在“一个人”上。“校园里的梧桐树”是写树的文章，所以写作对象应该落在“梧桐树”上。“童年的一件事”是写事的文章，所以写作对象应该落在“一件事”上。“一场精彩的足球赛”是写足球赛的，所以写作对象应该落在“足球赛”上。
第二题
4.√
【解析】前三个题目都是写生活中我们最亲近的人，很多人都会用常见的人称补充命题，而“中国足球队”是一个团体，是我们生活中很难接触到的群体，相对前三个更有新意，更容易引起人们的阅读兴趣。
第三题
1.天上的云真是千变万化：一会儿是骏马，一会儿是白兔，一会儿是鲤鱼，一会儿是狮子，一会儿又成了翻滚的大海。(答案不唯一) 2.(1)夕阳渐渐隐退，夜色越来越浓，起初，只出现了几颗星星，不一会儿天空已布满星星，群星闪耀，像一群淘气的孩子在玩捉迷藏。 (2)夜色吞没了大地，星星撒着欢儿地占据了整个夜空。瞧，有的像路灯一样，在给人们指引方向；有的像霓虹灯一样，一闪一闪的，给夜色增添了许多神秘的色彩；有的干脆拉帮结伙组成各种奇妙的图案，引人遐思。
【解析】1.例子运用了总分的写法，先总写“月亮一点点儿吐了出来”，然后详细写月亮是怎样出来的：“先是月丝儿”“成了镰刀”“成了小船”“成了鸡蛋”“成了月饼”，而且运用了比喻的修辞方法。因此在仿写的时候也要用总分的结构，详写的部分要注意用上比喻的修辞方法。
2.(1)注意抓住星星出现前后天空的颜色的变化：由“夕阳渐落”变得“漆黑”，又变“有一点亮光”，接着星星由“一颗”变成“几颗”，到“布满”，重点要写出变化 。 (2)星光闪烁的景象可以从整体的角度，运用拟人的修辞方法来写。如，“漫天的星星闪烁着，眨巴着，在捉迷藏。”也可以描写一颗星星，运用比喻“如明亮的眼睛”“如闪烁的路灯”来描写。
3.这是一个写人的小练笔，描写的主要对象是妈妈。无论写谁，只要写人，就一定要运用到人物描写。当然对人物的描写离不开对事的叙述。晚饭后妈妈做了什么事？做事的时候妈妈是怎样做的(动作描写)？表情怎样(神态描写)?
【范文】
晚饭后的妈妈
吃完晚饭后，妈妈又开始减肥了。她打开电脑，一边看韩剧，一边站在床边运动。只见她在地板上不停地上下跳，还挥动着手臂，那样子就像在给别人加油一样，又像一只活泼可爱的青蛙，活蹦乱跳的，样子好玩极了！突然，妈妈看到我在一边看她，大概有些不好意思了，就坐到床上吃起了瓜子。
刚刚还在运动减肥，现在又开始吃东西，这减肥能有什么效果呢？
第四题
【写作指导】1.书信有固定的格式。书信一般包括称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期六部分。写信时要注意格式准确。选择你这学期进步最大的几个方面，说一说你在这些方面具体是怎样做的。
【范文】
亲爱的哥哥：
你好！
你离开家人，离开故乡，离开祖国到大洋彼岸留学已有两年了。你学习紧张吗？生活愉快吗？圣诞节过得开心吗？
“每逢佳节倍思亲”，这句诗你还记得吗？春节快要来临，爸爸妈妈以及所有的亲人是多么想念你呀！我们多么希望你能早日归来与家人团聚呀！哥哥，每当想起临别时你对我的鼓励：“要努力学习，长大像我一样去留学！”你那热情的话语，期待的眼神，时时在鞭策我奋发上进，激励我刻苦学习。这学期我各方面进步很大，我从内心感谢哥哥你对我的帮助、教导。
这学期我们学校开展了为“希望工程”捐款的活动。我在这个活动中表现突出，被评为学校活动积极分子。噢，你可能还不知道什么叫“希望工程”吧？“希望工程”就是为贫困地区失学、辍学的儿童捐款、办学，让他们回到学校继续学习。这是全国性的一项有意义的活动，我把自己的零花钱，过年爷爷奶奶给的压岁钱共420元全部捐给了贫困地区的儿童。哥哥，你知道吗？这420元钱可供两个儿童一年的学习呢！在我的帮助下，又有两个儿童能回到课堂继续学习了。哥哥，你说我们开展的这项活动是多么有意义呀！
在学习方面，我的收获也不小。本学期我参加了作文、数学培训班，学到了不少知识呢！十月份我参加了华罗庚数学金杯赛，获得了市二等奖，要知道我们年级只有一个二等奖，一个三等奖哟！我还取得了参加市小学生作文竞赛的资格，要等到四月份再去参赛，现在我正在积极准备呢。
学校开展的活动还有很多，如成语比赛、智力竞赛活动、抽签答题、竞争非常激烈。总之学校生活真有意义！
哥哥，爸爸妈妈都很想你，我也很想你。我们盼望你早日学成回国，报效祖国。
祝你
学习进步，身体健康。早日归来！
你的弟弟
2016年1月29日
2．想一想，你的压岁钱是怎样来的。写出你得到压岁钱时的情景和心情。有了压岁钱你是怎样使用的，说清楚你使用压岁钱的过程以及压岁钱的意义。
【范文】
我的压岁钱
每年过年，长辈们都会给我压岁钱，今年当然也不例外。还没到除夕夜，我就收到了一千多元的压岁钱。
除夕夜时，刚吃过晚饭，我的爷爷奶奶、叔叔就将准备好的压岁钱给了我。还有爸爸妈妈也给了我压岁钱。我拿着这些钱一数，哎呀，今年的压岁钱足足有三千多元啊。
我拿着这些钱，就开始琢磨了。到底做什么好呢？买零食？哎哟，肯定吃不完的。买玩具？家里肯定要变成玩具店了。买学习用品？这要用到猴年马月啊。哎，到底干嘛好呢？到了年初二，我就对妈妈说：“妈妈，我这钱还没想好怎么用，你先帮我收着，等我想好了再还给我。”妈妈说：“嗯，好的。”
过了一段时间，妈妈在那儿跟爸爸说：“咱家王毅的保险费该交了，我去银行取点钱去。”我一听妈妈说要交保险费，连忙走过去说：“妈妈，要多少啊？”妈妈说：“要1660元。”我说：“往年都是你帮我交的。今年，我要用我自己的压岁钱来交，可以吗？”妈妈高兴地说：“当然可以啊！”
我想着还有一千六百多的压岁钱，到底该怎么用呢？到底怎么用才会有意义呢？我想啊想，终于想出来了。这1000元呢，叫妈妈帮我买些课外书，这样我就能学到更多的知识。还有600多元就先收着，如果有谁需要帮助的话，我会捐献给需要帮助的人。
想到这里，我兴致勃勃地把这些想法告诉了妈妈。妈妈竖起大拇指说：“好啊，孩子。你会这么想，我真为你骄傲！”
原来，压岁钱这样花才最有意义，这也是最正确的做法。