北京师大版●四年级语文（上册）

第1题

欣赏油画《拾穗》，谈谈你的感受和联想。

答案　看了米勒的这幅油画，我被画中的人物深深打动了。一家老、中、青三代人，为生计奔波、忙碌，捡拾散落在田地里的少许麦穗来补充口粮，她们干得多么辛苦啊！尤其是老年妇女，腰僵直着，仍旧缓慢地劳作着，只是因为这是“她能为家里增添一点食物的宝贵机会”。而她们的丈夫呢？肯定也在监工的监督之下垛麦子、装麦子以换取少量的口粮。这些拾穗人多么渴望过上富裕的生活啊！

第2题

第二、三、四自然段中，哪些语句描写了画中的人物？哪些语句是课文作者的推想？

答案　第二自然段中的画面内容：“三个妇女正在收割后的麦田里捡拾麦穗。中间的是位中年人，夕阳照射在她结实的后背上。那宽宽的肩膀，那戴着套袖的手臂。”“她正深深地弯着腰，一手攥着一把麦穗，另一只手还在捡拾。”推想内容：“一看就知道她是一位从小担水背柴、十分能干的人。”“因为她承担着生活的重担，她知道多捡拾几把麦穗就能为家里的晚餐增加一碗麦粥，或者早餐多一两片面包。”第三自然段中的画面内容：“右边的妇女累了，欠起了身……眼睛还在地上搜寻。”推想内容：“也许是中年妇女的婆婆……她还是坚持来了。”第四自然段中的画面内容：“左边穿深色衣服戴蓝色帽子的妇女很年轻。”“她平平地趴下身子，一只手伸向前方，另一只手拿着麦穗，弯在背后。”推想内容：“可能是中年妇女的女儿吧。”“艰苦的生活刚刚开始，生活的路还很长……”

语文天地

畅所欲言　你说我说，互帮互学！

范例

小组长：在这一单元的学习中，我们体会到了文中主人公辛勤劳动之后收获的快乐，悟出了深刻的道理。现在我们也来谈谈这个话题，说说我们的收获。

王丽丽：我的收获是喜欢上了写作文。以前一提作文我就头痛，这学期我开始写日记，日记的内容可丰富了，有花鸟虫鱼，有名山大川，有江南水乡，有园林建筑……这些见闻感受让我学到了知识，开阔了视野，找到了快乐。现在我喜欢上写作文了。

李红红：王丽丽在作文方面有了自己的收获，我和她的收获不一样。春天，我在家门前的小园子里种了几棵向日葵。按照爸爸的指导，我定期给它们浇水、施肥、除草。到了秋天，向日葵结出了许多葵花籽，爸爸和妈妈说这葵花籽特别好吃。我为这事高兴了好几天。真的，与别人分享自己的劳动果实太让人兴奋了。

张畅畅：大家的收获可真不少，我也来谈一谈。我每天都帮妈妈做家务，像洗碗、拖地、擦柜子……现在我已经养成爱劳动的好习惯，从中学会了很多本领，每天都收获着幸福和快乐。

笔下生花　领悟方法，妙笔生花！

选题一：

范文

草莓熟了

在众多的水果中，草莓是我的最爱，因为它新鲜味美，酸甜可口，还不伤肠胃。今年春天，我特意向乡下的姥姥要了草莓籽，打算自己种草莓。

在妈妈的帮助下，我在门前的花坛里开辟了一小块地，作为我的“草莓园”。我先用锄头松土，再把草莓籽撒进去，然后盖上薄薄的一层土，再给种子浇上水。虽然我的小手被弄得黑乎乎、脏兮兮的，但我很开心，真希望我的草莓快点长出来。

从此，我回家后的第一件事就是看草莓发芽了没有，可结果总是令我大失所望。妈妈见我着急的样子，笑呵呵地说：“别着急，植物生长需要时间。”是呀，妈妈说得对，看来我只有耐心等待了。

日子一天天过去了，我终于看见那可爱的小苗了——淡绿色的茎上顶着两片圆圆的小叶子，嫩嫩的，水灵灵的，真可爱！在我的精心照料下，草莓终于开出了娇小的花朵。想象着这美丽的小花会变成红润的草莓，我真是兴奋极了！又过了一阵子，那些小花终于变成了一颗颗绿绿的、毛茸茸的草莓，闻起来还有一股香味呢！

才高兴了几天，我就发现刚刚转红的草莓不知被哪个偷吃鬼啃掉了一半。我心里可生气了，一定要找到“凶手”。于是，周六一整天我都躲在暗处观察，功夫不负有心人，原来是那馋嘴的小鸟跑来偷吃了我的劳动果实。哼，我自有妙计——给草莓罩上木筐做保护罩！这下我的草莓安全啦。

在我的保护下，草莓长势喜人，只见它们一个个被嫩绿的小叶子盖着，像一盏盏红彤彤的小灯笼！闻一闻，一股香甜的气味直往鼻子里钻，馋得人直流口水。我拿起一个放到口中轻轻嚼动，那粉红色的汁液伴随着鲜嫩的果肉在嘴里有一种甜滋滋、酸溜溜、凉爽爽的感觉，真令人陶醉！

这就是收获的滋味呀！

选题二：

范文

我收获了幸福

幸福是什么？我们每个人都渴望幸福，却总对身边的幸福视而不见。你看：幸福是和小伙伴玩耍时的快乐；幸福是父母无微不至的关怀与呵护；幸福是周末陪爷爷侍弄花草的悠然自得；幸福是买到自己心爱的玩具时的激动与兴奋……三年级下学期的一次朗读比赛让我收获了别样的幸福。

学校组织朗读比赛，每班只能选派一名选手。要想从四十名同学中脱颖而出，我这只“小笨鸟”可要先飞了。四十进三，第一轮我顺利过关。甩一下额头上的汗水，拍拍渐瘦的脸颊，我脑海中立刻冒出柳永的词：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。我想：幸福就是为了一个目标而拼搏。

第二轮是三进一。我的对手中还有我最要好的朋友思思。“机会是留给有准备的人的。”要想获得最终的参赛权，我得请出我的“军师”——市里朗读比赛一等奖的获得者，我最崇拜的舅舅。我使出了当年刘备三请诸葛亮的招数，又赔上我可爱迷人的笑脸，终于获得舅舅的指点。舅舅告诉我：“朗读就是把文字转化为有声语言的一种创造性活动。在朗读时要注意停顿、重音、语速、语调……”选拔赛那天，我获得了参赛权。我心里美滋滋地想：真是功夫不负有心人啊！正当我沉浸在成功的幸福中时，思思已经泣不成声了。我急忙上前安慰她，可她……哎！怎么办呢？我思考再三，决定把机会让给思思，我想：幸福就是为了朋友而放弃。

我把我的想法告诉了老师。老师说：“孩子，你能为朋友着想，更应该为班级着想。老师希望你去参赛，实现全班同学共同的理想。对于朋友，你可以以后多帮助她。”我接受了老师的意见。我感到有一股强大的力量支持着我。 

决赛那天，风和日丽，我看到太阳对着我微笑，我听到小鸟为我助威。各位选手都拿出了看家的本领，或清亮如溪，或慷慨激昂，或深沉感伤。我以叶圣陶的一篇《荷花》技压群雄，获得冠军。消息一传出，同学们忘记了纪律，高声欢呼；忘记了矜持，热情拥抱。那一刻我体会到了：幸福是分享，幸福是我能为更多的人带来快乐。

“我们的生活多么幸福，我们的学习多么快乐……”唱着《幸福是什么》，我们向着幸福出发！

选题三：

范文

秋收美景

金秋时节，秋高气爽，我们迎来了一个丰收的季节。庄稼地里，金黄的玉米像金棒槌一样齐刷刷一片连着一片；高粱那红色的穗子，像害羞的小姑娘一样，红着脸低下了羞涩的头，在微风中摇曳；大豆摇摇摆摆，在风中沙沙作响，田野里演奏着一首大自然的合唱曲。

村里家家户户都在忙着秋收，田野里到处都是人，拉着玉米的农家车不停地运送着玉米。农家小院里一片金色，黄澄澄的玉米一堆连着一堆，像一座座小金山。那金色的排列整齐的玉米粒，就像一颗颗金豆子，在阳光的照射下特别诱人。突然，一只小黄狗不知从哪儿蹿了出来，一下子就钻进了一堆刚搓好的玉米粒中间，它费了好大劲儿才从玉米堆里爬出来，逗得满院的人哈哈大笑。人们尽情享受着丰收的喜悦。

我们小朋友也加入了秋收的队伍。有的帮大人扫起洒在院子里的玉米粒，有的帮大人送水、递毛巾，还有的帮着卸车。就连周奶奶的小孙子也乐滋滋地帮着干活儿呢，只见他拖着满满一小篮刚搓好的玉米粒向这边走来，因为他太小了，玉米粒沿着他行走的路线洒了出来，引来了一群可爱的白鸡。白鸡欢快地叫着，好像在说：“玉米真好吃！”

秋天不仅是美丽的季节，还是一个丰收的季节，到处充满了欢声笑语，我爱这秋天！