教科版●三年级科学(上册)

1.水 - 精版答案

第1题

(1)石头  空气  水  醋  牛奶   解析:本题考查的是这几种物体的特征。石头、木块、树叶有固定形状和体积,重量有差别。空气没有固定的形状和体积,而且很轻。水、醋、牛奶有一定的体积,但是没有固定形状,无法区分。(2)看  闻  解析:尝的方法有局限性。如果没有明确提示,不能品尝不知名的液体。(3)会流动  解析:石头和水都能摸得到,而石头是不会流动的。(4)无色  白色  解析:水是无色的,牛奶是白色的。

第2题

(1)√  解析:本题考查的是水的特点。(2)√  解析:自然界里除了冰、雪,水的存在形式还有雾、霜、水蒸气等。(3)√  解析:本题考查的水和生物的关系。生物都离不开水。(4)√  解析:因为能供我们饮用的只有淡水,海水(咸水)不能饮用。(5)×  解析:水资源数量有限,我们要节约用水。  

第3题

(1)B  解析:水和醋没有固定的形状,有固定的体积,属于液体。(2)C  解析:牛奶和橙汁都是液体,可以分为一类。面包和白糖都是固体,不能和牛奶归为一类。(3)C  解析:根据生活经验我们知道,平静的水面都是保持水平的。(4)A  解析:本题考查的是固体的特征。(5)C  解析:醋、牛奶等都是有气味的液体。(6)B  解析:本题考查物体的三种状态的特征。

第4题

解析:本题考查对常见物体按形态特征进行分类。

第5题

(1)水  醋  牛奶  解析:水是无色无味的,醋有酸味,牛奶有香甜的味道,通过气味可以将三种液体区分开。

(2)液体  形状  体积  解析:液体能流动,没有固定的形状,但是体积是固定不变的。

第6题

(1)C  (2)C  (3)B  (4)水是重要的资源,能直接被人们生产和生活利用的水有限、我国是缺水国家之一,因此我们要节约用水。

解析:(1)淡水总量占总水量的2.6%左右,而我们能利用的淡水只有淡水总量的1%,A错;海水是咸水,不能饮用,饮用后对身体危害很大,B错。世界淡水资源的65%集中在10个国家里,这说明淡水资源分布不均衡。(2)中国人均水量不富,是缺水国家之一,A正确;占人口40%的80个国家和地区约15亿人口淡水不足,其中26个国家约3亿人极度缺水,B正确;C错误。(3)不停地滴水,一个月可以收集2.6吨的水,每人每天需要1.3千克,所以2600÷1.3=2000(人)。(4)可以从反水资源匮乏,需要节约用水的角度作答。

第7题

喜羊羊分别品尝了两杯液体,咸的一杯是盐水,不咸的一杯是清水。解析:本题考查用尝的方法辨别液体的种类。

 

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