教科版●三年级科学(上册)

7.空气有重量吗 - 精版答案

第1题

(1)重量  天平  解析:本题考查的是空气的特点和测量工具。(2)中心点  解析:只有在中心点两侧确定悬挂点,才能使天平能准确测量。(3)托盘天平  左侧  解析:实验室中一般是用托盘天平来称量物体的质量。使用时在左盘放物体,右盘放砝码。   

第2题

(1)×  解析:空气是有重量的。当气球内的空气足够多时,天平挂充足气的气球一端一定会下降。(2)×  解析:由于操作中产生误差,有时挂气球一端会升高,或者天平仍然平衡。(3)√  解析:在同一位置同时挂上三个气球,可以增加很多空气,即气球这端的重量会大大增加,实验效果也会更明显。(4)√  解析:空气无色无味、看不见、摸不到,但是可以通过实验证明空气是有重量的。(5)√  解析:调节平衡螺母,就是增加或减少天平这端的重量,从而调节横梁平衡。

第3题

(1)B 解析:伽利略证明了空气有重量。(2)A  解析:天平应放置在水平的地方进行测量,而且使用砝码时要“先大后小”。(3)B  解析:本题考查的是空气很轻的特点。(4)B  解析:从“易压缩”这个条件可以确定描述对象为气体,因而可以排除A和C。 (5)B解析:本题考查的是空气有重量,但很小的特点和测量工具。

第4题

第5题

第6题

(1)C  (2)A  解析:(1)空气与水和石头相比,相同体积的空气最轻,水较轻,石头最重。(2)当空气与水的重量相同时,它的体积是非常大的。

第7题

 打气筒  电子秤  重量  空气  踩瘪的篮球  重量  不同  误差  有  解析:充气的篮球比踩瘪的篮球的重量大,说明空气是有重量的。重复进行实验可以避免因操作失误等情况引起的意外因素干扰实验结果,使实验结果更具有说服力。

第8题

解析:大气压力压住了报纸,使我们可以敲断筷子。

 

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