单元全练全测 - 第四单元全练全测
第一题
1.颜色 味道 解析：水是无色无味的液体。2.固 气 解析：有固定形状的物体是固体，无固定形状，会流动，易压缩的物体是气体。3.食用油 水 轻 解析：食用油比水轻且不溶于水，二者混合后，食用油会浮在水面上。4.没有固定形状 解析：液体没有固定的形状，形状会随容器的形状改变而改变。5.1 解析：液体的流动速度与其黏度有关，黏度越大，流速越慢。6.氧气 二氧化碳 氮气 解析：空气中的主要成分是氮气和氧气，还含有少量的二氧化碳等气体。7.水 空气 解析：空气和水是生命体所必需的物质。
第二题
1.√ 解析：物体的颜色也是其特征之一。2.× 解析：只有三种液体的量相同，比赛才能公平。3.× 解析：食用油没有固定的形状，但是有一定的体积。4.√ 解析：所有的物体都有一定的质量。5.× 解析：液体是没有固定形状的。6.√ 解析：把液体倒入形状和大小都相同的容器中，然后比较它们液面的高度，液面高的体积大。7.× 解析：液体的体积常用毫升、升来表示。8.√ 解析：读量筒内液体体积数的时候，视线要与液体的凹液面的最低处保持水平。9.× 解析：空气占据空间，如充满空气的轮胎无法捏瘪。10.√ 解析：当左右两侧物体一样重的时候，木棍会保持平衡。
第三题
1. B 解析：食用油在蜡光纸上可以浸透，而水不能，所以水滴比较圆。2. A 解析：液体流动速度与其黏度有关。3.B 解析：量筒是专门用来测量液体体积的仪器。玻璃水杯没有刻度，天平是测量物体质量的仪器。4.A 解析：1000毫升等于一升，一升等于一立方分米。5.B 解析：风是由空气流动产生的。6.B 解析：杯内的空气占据一定的空间，使水无法接触到纸，因而纸没有被浸湿。7. C 解析：空气极容易被压缩，也容易扩张。8. B 解析：气体既没有一定的形状，又没有一定的体积。9. A 解析：伽利略用实验证明了空气有重量。10. C 解析：组成空气的微粒间距离较大，因而容易被压缩。
第四题
1.这个实验说明空气占据空间。
解析：如果从插入水中的那根吸管往瓶子里吹气，这根吸管另一端会在水中冒出许多气泡。这些气泡就是我们吹进去的空气。
2.方法一：用塑料袋装满空气，按入水中，撕开塑料袋的一角，有气泡冒出并上升。
方法二：装入空气的气球或塑料袋会浮在水面上。
解析：比水轻的物体放在水面上会漂浮，比水重的物体放在水面上会下沉，和水一样重的物体会悬浮在水中任意位置。
第五题
1.吹出肥皂泡，并且肥皂泡飘走。解析：空气由嘴传送到圆圈处，形成了肥皂泡，肥皂泡又随风飘走。2.树枝摇动。解析：树枝自身不会摇动，只有在外力的作用下才会摇动，空气又无处不在，所以证明空气在流动。3.扇子扇风 解析：扇动扇子，感觉有风传来，证明空气会流动。4.打开电扇、使用排油烟机、用嘴向别人吹气、用作业本扇风、快速开关门、吹动蜡烛的火焰等。解析：只要能产生风，就能证明空气在流动。
第六题
1.活塞能被压下去。2.活塞会回弹。3.是为了将注射器密封。4.空气具有容易被压缩，压缩后仍有弹性的性质。解析：组成空气的粒子空隙较大，因此容易被压缩。被压缩后的空气是具有弹性的。我们玩的篮球、足球等都是利用压缩空气具有弹性的原理工作的。