语S版●三年级语文（上册）

第1题

分角色朗读课文。

解析　读父亲的话时要沉稳有力，边读边体会父亲的情感；读“我”的话时要带着疑问的语气，以突出“我”对树林和鸟了解得少。

第2题

默读课文，想一想：从哪些地方可以看出父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟？父亲说“黎明的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重”，“我”听了父亲的话，为什么心里掠过一丝沉重，也由衷地感到高兴？再跟同学讨论一下。

答案　(1)父亲朝树林上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻，发觉树林里有不少鸟。看树叶微微晃动，闻到了鸟的气味，又给“我”讲解树林里为什么会有鸟的气味以及怎样才能闻到鸟的气味，这些都是父亲喜欢树林和鸟的表现。父亲听到鸟的歌声时说的话，也表明父亲对鸟十分了解和喜爱。(2)“我”听了父亲的话，担心鸟在飞离枝头的瞬间被猎人打中，所以心情沉重，感到高兴的原因是父亲不是猎人，父亲爱鸟不会伤害鸟。“我”由沉重到高兴的心理变化足以说明“我”也很喜欢鸟，进而具有了保护鸟的思想感情。

第3题

读句子，查词典，结合课文说说带点词语的意思，再选择其中的一个词语说一句话。

(1)每一只鸟都张着嘴，地呼吸着，深深地呼吸着。

(2)鸟最的时刻，是飞离树枝飞向天空的那一瞬间。

答案　(1)舒畅：开朗愉快；舒服痛快。(2)快活：愉快；快乐。妹妹整天无忧无虑，快活得像一个小天使。

第4题

如果有兴趣，去看一看鸟是怎样飞的，听一听鸟的叫声，再把自己看到的、听到的写下来。

答案　我在夏日的清晨，独自一人来到小区的绿地上散步，忽然看到树枝上的树叶在动，一只鸟拍打着翅膀飞走了，紧接着又看到了第二只，第三只……一群鸟从树上飞起来了！我顿时感到一种被鸟的影子所牵引的快乐。我仔细地观察着，大的、小的、黑的、花的，有的站在枝头上叫，有的飞了起来，有的在扑翅膀。我仔细一看，那是一群画眉鸟，它们的歌声清脆而悦耳。这个香气四溢的早晨，我与鸟儿不期而遇，大饱眼福，真是幸运啊！