1.电和磁 - 精版答案
第1题
（1）奥斯特 磁性
解析：丹麦科学家奥斯特首先发现了电生磁的现象。
（2）短路 电流 偏转
解析：本题考查对短路现象的认识。
（3）弱 强
解析：本题考查影响电磁铁磁力强弱的因素。
第2题
（1）√ 解析：用导线直接连接电池的正负极，会形成短路，电流会很强，电能也会在短时间内耗尽，所以当达到实验目的时，要尽快断开。
（2）× 解析：本题考查电磁现象。指南针偏转的原因是通电导线产生了磁性。
（3）× 解析：距离通电导线越近，磁性越强。
（4）× 解析：本题考查磁性产生的条件，通电导线和磁铁周围存在磁场，电池没有电流通过，不能产生磁性。
（5）√ 解析：造纸术、印刷术、指南针和火药是我国古代四大发明。
第3题
（1）A 解析：本题考查电磁和电流的关系，指南针越靠近线圈，电流越大，磁力越强，指针偏转的角度越大。
（2）A 解析：电池两极通过导线和用电器相连产生电流才能产生磁性。
（3）A 解析：小灯泡与导线接触不良有可能造成导线中没有电流通过，所以小磁针不动；小灯泡被短路，会造成电路中电流增大，导线产生的磁性会变强；指南针离导线越近，指针受到的磁力越强。故选A。
（4）A 解析：如果发生导线过热的现象，应立即终止实验，断开电源，以免造成危险。不能用凉水来降温，水能导电，可能会造成电源短路。
（5）A 解析：小磁针转动，说明一定有电流通过导线产生磁性；小磁针不转动，有可能是离导线太远，导线产生的磁力太弱，不足以使小磁针转动。
（6）B 解析：在电路中接入小灯泡会使电流变小，实验效果减弱，故A错；使电路短路，可以获得很大的电流，实验效果会更明显，B正确；指南针离通电导线越远，通电导线产生的磁力越弱，实验效果越不明显。
第4题
2 4 1 3 5
解析：本题考查对电流产生磁性的实验流程的掌握程度。
第5题
分别将两根导线连接到两节电池的两极，然后将指南针分别靠近这两根导线。当我们发现指南针指针未发生偏转，就说明该导线所连接的电池没有电。
解析：本题考查利用通电线圈和指南针检测电流的相关知识。有电流通过线圈，指针会发生偏转，由此推断电源是否有电。
第6题
（1）不一样。指针距离导线越远，磁性越弱，指针偏转角度越小。 （2）不一样。不接小灯泡的导线靠近指南针时指针偏转角度大。这是因为导线直接连在电池两端，造成电路短路，电路中的电流变大，磁性变强，指针偏转角度变大。
解析：通电导线可以产生磁性，磁性的大小与距离通电导线的远近以及电流大小有关。
第7题
（1）通电导线可以产生磁性。 （2）断开电路后，导线不能产生磁性。 （3）指针偏转角度变小。
解析：（1）左图中为电源两极与导线相连产生磁性，使小磁针发生了偏转。（2）右图中导线只与电池的一个电极相连，没有构成回路，电路中没有电流产生，因此没有产生磁性，不会使小磁针发生偏转。（3）在电路中连入一个小灯泡，会使电路中电流变小，导致产生的磁性变小，小磁针偏转角度变小。
第8题
因为水是导体，所以电线着火时是不能用水扑灭的，用水扑火会使电路短路，火越烧越旺。阿龙说他用水扑灭了明火，这显然不合常理，所以机敏的警官发现了阿龙的破绽。
解析：本题考查知识的迁移能力。