教科版●六年级科学(上册)

3.电磁铁的磁力(一) - 精版答案

第1题

(1)铁芯  可以改变 

解析:电磁铁主要由线圈和铁芯两部分构成,线圈通电后会产生磁性,将铁芯磁化后,磁力得到增强。电磁铁的磁力大小受电流大小等很多因素的影响。 

(2)小  大 

解析:本题考查电磁铁磁力大小和线圈圈数的关系。 

(3)大  大 

解析:当电流大小相同时,线圈圈数越多磁力越大。导线的绕向与磁力大小无关。

第2题

(1)√  解析:用吸起大头针的数量来测量电磁铁的磁力大小的优点是操作更简便、效果更直观。

(2)×  解析:本题考查设计对比实验的注意事项。在做对比实验时,控制的变量只能是一个,其他的量应该保持不变。 

(3)√  解析:本题考查电磁铁的特点,通电时有磁性,断开电流后磁性消失。 

(4)×  解析:铁球的质量比较大,不易精确地展示出电磁铁磁力的变化。 

(5)×  解析:电磁铁的铁芯一定程度上也在影响着电磁铁的磁力大小。

第3题

(1)B  解析:本题考查影响电磁铁磁力大小的因素。 

(2)C  解析:本题考查实验的基本要求。为了实验数据的准确,我们最好多次实验取平均值,减小误差。 

(3)A  解析:本题考查对比实验的基本要求。在作变量设计对比实验时,控制的变量只能是一个,而其余的应该都是不变量。在本题中,只需要改变的条件是线圈圈数。 

(4)B  解析:要研究电磁铁磁力大小与电流大小的关系,只需改变电池的数量,其他条件都应保持不变。 

(5)C  解析:本题考查电磁铁的基本性质。改变线圈缠绕方向可以改变电磁铁的磁极方向。 

(6)B  解析:电磁铁左侧为N极,根据磁极间的相互作用规律,电磁铁和条形磁铁间应为排斥力,则弹簧测力计甲的示数变小;弹簧测力计乙挂的是铁块,无论下方的电磁铁是南极还是北极,都会被吸引,因此弹簧测力计乙的示数会变大。

第4题

(1)A  (2)B  (3)C  (4)C  (5)C  (6)A  (7)B 

解析:观察图片可以知道,三组实验中,除了线圈圈数不同,其他条件都是相同的,因此这是一个以线圈圈数为变量的对比实验。电磁铁的磁力大小和线圈圈数有关,线圈圈数越多,磁力越大,能吸起的大头针数量越多。电磁铁的磁极方向和电流方向有关,改变电流方向,磁极方向也发生改变。

第5题

(1)电池数量;线圈圈数;铁芯粗细;铁芯长短;导线粗细;线圈的粗细等。 

解析:本题考查可能影响电磁铁磁力大小的因素。电磁铁由线圈、铁芯组成,要产生磁性必须通电,所以电磁铁磁力大小应该与这三个方面有关。第一,与线圈有关。可能与线圈圈数有关,与线圈粗细、长短有关,与绕线圈的导线粗细有关等。第二,与铁芯有关。可能与铁芯粗细、长短、形状等有关。第三,与电流有关。简单说就是与电池的多少有关。

第6题

(1)对比  电流  电池的数量  (2)线圈圈数  串联  乙 

解析:(1)要研究电磁铁磁力大小与电流大小之间的关系,应采用对比实验。变量为电流大小,其他条件都是不变量,应保持相同。改变电流大小可以通过增减电池的数量来实现。(2)图中两个铁钉电磁铁为串联关系,甲的线圈圈数较少,乙的线圈圈数较多,其他条件都相同,因此变量为线圈的圈数。根据我们所学的知识可以知道,当通过两个电磁铁的电流大小相同时,线圈的圈数越多,电磁铁的磁力越强。

第7题

(1)B  (2)实验中改变的条件是线圈的圈数,控制不变的条件是电池的节数、铁钉的大小、导线的长度等。 (3)线圈圈数多,电磁铁的磁力大;线圈圈数少,电磁铁的磁力小。 

解析:(1)表格中的每组数据只可能在一定的范围内浮动,因此缺失的数据应在50—60间浮动,故选B。(2)从表格中可以看出,变化的条件为线圈的圈数,因为采用的是对比实验,所以其他条件都要保持不变。(3)本题考查电磁铁的磁力大小与线圈圈数的关系。

 

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