教科版●六年级科学(上册)

4.电磁铁的磁力(二) - 精版答案

第1题

(1)线圈  铁芯  绕向 

解析:改变电流方向或者改变线圈的绕向都会使电磁铁磁极的方向发生改变。 

(2)提出问题  制订计划 

解析:本题考查对正确的科学研究过程的了解程度。

第2题

(1)√  解析:用控制变量法做实验,只能改变一个条件,其他条件都应保持相同。

(2)×  解析:本题考查影响电磁铁磁力的因素。在电池电量充足的情况下,电磁铁的磁力大小电池的电量无关。 

(3)×  解析:本题考查影响电磁铁磁力的因素。电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关,与铁芯粗细等因素也有一定关系。 

(4)×  解析:做强磁力电磁铁时,应从多方面考虑,如增加电池数量、增加线圈圈数、改变铁芯大小、粗细等。 

(5)×  解析:本题考查做对比实验的注意事项。我们在做对比实验时,只能改变一个条件。

第3题

(1)B  解析:在检验电磁铁磁力大小与电池数量是否有关的实验中,应该只改变电池节数,其他实验条件保持不变。  

(2)B  解析:本题考查交流合作时的态度。 

(3)C  解析:本题考查影响电磁铁磁力大小的因素。增加电池数量或增加线圈圈数都能够增大电磁铁磁力,而增加导线长度会使电路中电流变小,从而使磁力变小。 

(4)B  解析:在检验电磁铁磁力大小与铁芯长短是否有关的实验中,需要改变的条件是铁芯长短,其他实验条件保持不变。

第4题

不可以。因为被电磁铁吸过的大头针可能被电磁铁磁化,变成一个小磁铁,这样会影响实验的准确性。 

解析:科学实验要严谨,要考虑到所有能影响实验结果的细节。

第5题

(1)①铁芯粗细  ②铁芯长短  ③(答案不唯一)电池的数量  线圈圈数 

解析:本题考查控制变量法的应用。

(2)①吸起大头针的数量  ②线圈圈数  电池数量越多  ③线圈圈数越多 

解析:从记录表格中我们可以看出缠绕20圈和缠绕40圈的两组实验中,变量是电池的数量。而两组实验之间的变量是线圈的圈数。电磁铁磁力大小与电池数量以及线圈圈数有关。电池数量越多,磁力越大;线圈圈数越多,磁力越大。

第6题

(1)电池的数量  电池  28  电磁铁磁力大小和电池数量有关,电池数量越多,磁力越大。

(2)多次实验取平均值可以减小偶然误差,增加实验的准确性。 

解析:(1)在研究电磁铁磁力大小和电流大小的关系时,实验中的变量为电池的数量。表格中第二组数据的平均值为27,由此可知缺失的数据应为28。(2)通过多次实验可以避免偶然因素对实验的影响,可以排除掉与本组实验数据偏差较大的数据,使实验结果更准确。

第7题

(1)S  (2)C  (3)B  (4)B  

解析:(1)因为磁铁的重力为3牛顿,弹簧测力计示数为4牛顿,所以磁铁一定受到向下的磁力作用,电磁铁上端为S极。(2)增加电池的数量,电磁铁磁力增大,弹簧测力计示数增加,应大于4牛顿,故应选C项。(3)取出电磁铁的铁芯,电磁铁磁力变小,弹簧测力计示数变小。(4)调换电池的正负极,会改变电流方向,使电磁铁的磁极方向发生改变,磁铁上端变为N极,与条形磁铁产生斥力作用,所以弹簧测力计示数会变小。

第8题

解析:磁悬浮列车是依靠电磁铁间的磁力作用悬空行驶的。

 

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