1.校园生物大搜索 - 精版答案
第1题
瓢虫 柳树 苍蝇 狗尾草 蜻蜓
解析：本题考查对常见动植物的认知程度。
第2题
解析：本题考查对常见动植物的认知程度。
第3题
（1）× 解析：蟋蟀和蝗虫的外形特点和生活环境都不相同，不是同一种生物。
（2）× 解析：有一小部分瓢虫是害虫。
（3）√ 解析：蚂蚁是典型的群居动物。
（4）× 解析：本题考查校园生物大搜索活动的注意事项。遇到不认识的生物时，我们要把它的位置、特征等信息详细记录下来，还可以通过照照片或画图来保留信息。
（5）× 解析：本题考查校园生物大搜索活动的注意事项。除了要记录生物的名称外，还需要记录它们生长和经常活动的地点等信息。
（6）√ 解析：我们在观察小动物时，不能惊扰它们。
（7）√ 解析：本题考查观察小动物时的注意事项。
第4题
（1）C 解析：青蛙是两栖类动物；蜘蛛有8条腿，它不属于昆虫。
（2）A 解析：袋鼠是大型动物，在我国一般只有在动物园才可能见到。
（3）B 解析：观察小动物时，不能打扰它们的正常生活。
（4）B 解析：对于不知名的生物我们可以采用画简图、拍照、文字记录等方式记录其特征，以便查阅资料确定其种类。
第5题
给它进行编号，记录它的生长位置、植株的高度、叶子的形状等。我们还可以通过拍照片来记录它的信息。
解析：遇到不知名的生物，可以尽量详细记录其特征，然后通过查阅资料，确定其名称。
第6题
（1）C （2）A （3）地球上的生物种类繁多，我们所认识的只是非常小的一部分。
解析：（1）陆生生物大约有650多万种，而海洋生物大约有220多万种，因此C选项是正确的。（2）从材料得知，陆生生物大约是海洋生物种类的3倍；真菌的种类大约是植物种类的2倍；科学家提出的870多万也是一个估算值，因此地球上的生物种类可能会超过870万。（3）阅读材料后，我会感到生物种类是如此之多，并且生物具有多样性。
第7题
（1）A、B、E A （2）C、D、F C F
解析：给小动物分类的标准有很多，如形态特征、生活环境、运动方式等。
第8题
（1）木 树干 树枝
（2）昆虫的形态特征是身体分为头、胸、腹三部分，头上长有一对触角，胸部长有三对足。
（3）可以适量引入天牛的天敌，用来控制天牛的数量。
解析：（1）从文中第二自然段可以得知，天牛对许多木本植物有很大危害。（2）本题考查对昆虫的形态特征的掌握情况。（3）文中提到的防治天牛的方法，都或多或少会有些副作用。如果用天敌来捕食天牛，则基本不会对环境造成影响。
第9题
AC 解析：蚕在发育过程中有化蛹的过程，而蜻蜓、蝗虫和蟋蟀都没有。