教科版●六年级科学（上册）

第1题

（1）草本植物  木本植物 

解析：本题考查植物的分类。 

（2）特征  开花 

解析：本题考查根据植物是否开花进行分类。 

（3）根  种子 

解析：本题考查开花植物的形态特征。 

（4）木 

解析：从图中我们可以看到，“世界爷”的茎部木质部发达，是木本植物。

第2题

（1）×  解析：植物开花主要是为了繁殖后代。 

（2）×  解析：荷花茎部较软，是草本植物。 

（3）√  解析：本题考查对常见的木本植物的认识。 

（4）√  解析：本题考查对蒲公英的认识。 

（5）×  解析：苔藓是不开花植物。

第3题

（1）C  解析：本题考查不开花植物的特点。蕨菜属于不开花植物。 

（2）B  解析：本题考查对植物种类数量的了解程度。 

（3）B  解析：本题考查开花植物在植物总数中占的比例。  

（4）A  解析：蚂蚁属于动物，它不能进行光合作用。

第4题

解析：本题考查常见的开花植物和不开花植物。

第5题

不开花植物中的菌类不能进行光合作用，靠吸收其他生物体或土壤的养料而生存。 

解析：菌类植物没有叶绿素，不能进行光合作用。

第6题

（1）C  （2）B  （3）C  （4）植树造林，减少污染排放，成立自然保护区等。（答案不唯一） 

解析：（1）濒危植物是指野生种群数量极少，处于灭绝危险中的植物，A错误；保护生物多样性的意义很大，B错误。（2）导致植物灭绝的主要原因是乱砍滥伐等人为活动导致生物的生存环境发生大幅变化，超出了物种的适应能力。（3）从文中最后一个自然段可以找到答案。（4）可以从帮助生物繁殖、保护物种的生存环境等方面作答。

第7题

（1）铁线蕨在表格中的陆生植物、落叶植物、草本植物、不开花植物4个组别中出现过。按不同分类标准分类时，同一种植物会被分到不同组别里。

（2）可食用的植物：白菜、萝卜、油菜、番茄等。

可药用的植物：人参、蒲公英等。

（3）植物都生长在一定的环境中，都需要水分、阳光、空气和营养，都会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。

解析：（1）植物可以按一定的标准进行分类。（2）本题考查植物的分类方法，植物分类的方法有很多，合理即可。（3）本题考查植物所具有的共同特征。

第8题

B  解析：从文中第一自然段最后一句话可知，竹的木质部不发达，是草本植物。