CCD版●一年级语文（上册）

第1题

读词语，比一比。

上下——上上下下　大小——大大小小

来去——来来去去　多少——多多少少

山水——山山水水　风雨——风风雨雨

解析　这道题是通过读词语，发现规律，达到识记的目的。这些词语中，前四组词语，破折号前面的每个词语都是一对反义词，后面的词语是由前面的词语拓展来的，属于AABB式词语。后两组词语，破折号前面的每个词语都是由并列的名词组成，后面依然可以拓展成AABB式词语。AABB式词语在表达上有表示数量多、程度深的作用。在读这些词语时，先要读准字音，特别是“少、山、水”都是翘舌音，不要读成平舌音。

答案　

上(shànɡ) 下(xià)——上(shànɡ) 上(shànɡ) 下(xià) 下(xià)

大(dà) 小(xiǎo)——大(dà) 大(dà) 小(xiǎo) 小(xiǎo)

来(lái) 去(qù)——来(lái) 来(lái) 去(qù) 去(qù)

多(duō) 少(shǎo)——多(duō) 多(duō) 少(shǎo) 少(shǎo)

山(shān) 水(shuǐ)——山(shān) 山(shān) 水(shuǐ) 水(shuǐ)

风(fēnɡ) 雨(yǔ)——风(fēnɡ) 风(fēnɡ) 雨(yǔ) 雨(yǔ

第2题

写一写。

多少　　大小　　上下

解析　这是巩固写字的练习。首先读一读词语，然后写一写。写字时，要特别注意“小”和“少”的第一笔的区别，同时要把握好“多”的写法，两个“夕”字要一上一下地排列。写完后，要与原词进行对照，如果有写得不到位的笔画，要马上改正，并多进行书写练习。

第3题

比一比，说一说。

解析　根据提示“谁大谁小？谁远谁近？谁上谁下？谁多谁少？”可知，此题的目的在于通过比较得出一些反义词。由于相比较的事物不同，结果也不一样。如将“兔子”与“小鸟”相比，“兔子”大，“小鸟”小；“兔子”近，“小鸟”远；“兔子”在下，“小鸟”在上；“兔子”少，“小鸟”多。同学们可根据画面，自己练习说一说。