CCD版●一年级语文（上册）

第1题

朗读，背诵。

读准字音，体会古诗的韵律。

(1)朗读。

解析　朗读古诗时，要注意停顿。如最后一句“不及汪伦送我情”，重读“送我情”，且将“情”字拖长调子，这样就能读出李白和汪伦之间的深厚情谊了。

答案　

(2)背诵。

解析　背诵这首古诗时，可以借助书中的插图。先一边看插图，一边来读诗，在头脑中再现当时的送别场面。然后按照诗歌的写作顺序——先叙事、后抒情来背诵。

第2题

读一读，写一写。

解析　这7个词中都含有本文需要掌握的生字，我们先把这些词读熟，其中“送”是平舌音，“乘、尺”是翘舌音。然后写一写这些词，其中“我”的斜钩要长些。

答案　

乘(chénɡ) 坐(zuò)　见(jiàn) 闻(wén)　桃(táo) 李(lǐ)　送(sònɡ) 行(xínɡ)　千(qiān) 尺(chǐ)　行(xínɡ) 人(rén)　自(zì) 我(wǒ

第3题

看画面，读古诗，讲故事。

解析　我们先看画面，用自己的语言说一说画面上都有谁，在做什么。然后读古诗，体会李白和汪伦的深厚情谊，感受友情的珍贵与美好。最后用自己的话讲一讲这个故事。

答案　李白坐上船刚要离去，忽然听到岸上有踏歌的声音。原来是汪伦以踏地为节拍，边歌边舞来送行。纵然桃花潭的水有千尺深，也比不上汪伦送我的情谊深啊！