CCD版●一年级语文（上册）

第1题

朗读，背诵。可以拍手读。

解析　这首《九九歌》内容浅显易懂，读来朗朗上口。可以拍手朗读，这样更有节奏感。在朗读的时候，一定要读准字音，特别注意读好平翘舌音，如“出、手、上”是翘舌音，不要读成平舌音；“走、三”是平舌音，不要读成翘舌音。在熟读的基础上，试着背诵。

答案　一九/二九/不出△↘，三九/四九/冰上△↘，五九/六九△，河/看△↘，七九/河开↗，八九/雁来↗，九九/加一△↘，耕牛/遍地△↘。

第2题

读一读。

解析　本题中的6个词语都表示天气变化给人们和自然界带来的变化。要把词语读准，就要把每个字的字音读准确。要特别注意区分平翘舌音，如“出、手、走”，同时要读好三拼音节，如“化”。先自己读一读，再和同学互相读一读，要把字音读准确，把词语读顺畅。还可以和同学玩“接龙”的游戏：一人说“九九加一九”，一人接“耕牛走”，这样既巩固识字，又巩固课文内容，一举两得。

答案　

(bù) 出(chū)/ (shǒu)　冰(bīnɡ) 上(shɑnɡ) / (zǒu) 看(kàn)/垂(chuí) 柳(liǔ)　(hé)/开(kāi) 化(huà)　雁(yàn)/归(ɡuī) 来(lái)　耕(ɡēnɡ)/牛(niú) 走(zǒu)

第3题

做一做。

翻看一下日历，查查“一九”“二九”……都是哪些天。

解析　这次“做一做”是要我们查一查九九分别都是哪些天。我们可以翻开日历查，也可以请教家中的长辈，还可以从网上查找。选择一种比较方便的方法查一查今年的九九都是哪些天吧。

答案　2015年12月22日—30日——一九；2015年12月31日—2016年1月8日——二九；2016年1月9日—17日——三九；2016年1月18日—26日——四九；2016年1月27日—2月4日——五九；2016年2月5日—13日——六九；2016年2月14日—22日——七九；2016年2月23日—3月2日——八九；2016年3月3日—11日——九九。