一年级语文（上册） - 14 谁说森林静悄悄
第1题
借助拼音朗读课文。背诵课文。
(1)借助拼音朗读课文。
解析 朗读课文，要先把课文读正确、读流利，然后再有感情地朗读。这首诗有两小节，朗读第1小节的时候，语速可稍慢些。“谁说森林静悄悄？”语气轻些；“不，森林可热闹。”语气稍重些，同时注意“闹”要读轻声；读“你就会知道”时，“道”字拉长音。朗读第2小节时，边读边想象风儿低语、鸟儿轻飞轻叫、小虫鸣、蜜蜂笑、树种顶泥土的景象，读出动态的画面美，读出喜悦的心情。
(2)背诵课文。
解析 这首诗具有画面感，要在熟读课文的基础上，边想象画面边背诵。这样，就会在情境中把课文背诵下来了。
第2题
读读认认。
解析 这是复习生字的训练。本题中出现了大部分本课要求会认的生字。我们可以先试着读一读这些字，读的时候要注意：“森”读sēn，不读shēn；“树”读shù，不读sù；“种”是多音字，在“树种”一词中，读zhǒnɡ，不读zhònɡ。自己先试着读读认认，读不好的字可借助文中拼音再读一读，也可问问老师、同学，最后把所有的词语准确地读出来。
答案
第3题
说一说：森林静悄悄吗？为什么？
解析 读读课文的第一句话，就可以知道“森林静悄悄吗”这个答案。读读课文的第2小节，就可以知道“为什么”了。
答案 森林不是静悄悄的，森林是热闹的。因为风儿低语在树梢，鸟儿轻飞又轻叫，小虫叶底鸣，蜜蜂花间笑，去年落地的树种要顶开泥土把世界瞧一瞧。