苏教版●一年级语文（上册）

积累运用

1　读一读。

红日　　中国　　起立

火红　　心中　　立正

解析　这道题中共有六个词语，上下相对着的两个词语可以作为一组，是带有本课中同一个生字的词语。读时要注意，“红”是后鼻音，“中”是翘舌音。

答案

2　说一说。

我们敬礼。

我们唱国歌。

我们____________。

解析　先读一读题中的两个句子，弄明白每句话说的是“谁”，他们在“做什么”，然后试着按“谁做什么”的句式说一说。

答案　我们写字。我们看电影。

朗读理解

1　朗读课文，背诵课文。

(1)朗读课文。

解析　诗歌洋溢着强烈的爱国主义情感，朗读是同学们体会这种情感的好方法。要借助汉语拼音把句子读正确，注意区别lì和lǐ的声调，前鼻音en和后鼻音enɡ，读准轻声men、de，注意重音。我们要带着对国旗的崇敬和对祖国的热爱用心去读。

答案

(2)背诵课文。

解析　先反复朗读课文，一句一句地读，边读边想：这句讲了什么？同时结合生活实际，想象这句话描写的是怎样的场面。然后，抓住关键词，按“国旗——国歌——敬礼”的顺序进行背诵。

2　课文中的“您”是指谁？平时和谁说话时要用“您”？

解析　反复读几遍课文，说一说课文中的“我们”在向谁敬礼，那么“您”指的就是谁。然后联系生活实际，想一想平时自己和谁说话的时候用到了“您”。

答案　课文中的“您”指的是国旗。平时和老师、长辈说话时，要用“您”，表示对对方的尊敬。