人教版●三年级语文（下册）不要

字词积累练

一、

1.shū　jié　

2.bo　cā　shì　zhā

二、医院　柔和　眼眉　血型　是否　草垫　掩盖　制止　拳头

三、　　

四、

五、1.B　2.A

语句应用练

六、

1.他试图用手掩盖自己的痛苦。　

2.但是他为什么愿意这样做呢？　

解析：这道题是对句子组成的考查，是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列，组成一个意思完整且通顺的句子。所得句子要保证形式和内容都正确。我们可以这样：先读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。要把“的”等助词后的词语搭配好。然后连起来，加上正确的标点。最后仔细检查读三遍。

七、

1.炮弹把两名儿童当场炸死。　

2.如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她就会死去。

阅读理解练

八、

1.神情　动作　心情　

解析：这是对文章理解的考查。从阮恒的哭声、表情、动作可以看出他极度紧张与害怕，但又极力地忍着。可见阮恒是个懂事、勇敢的孩子。　

2.啜泣、呜咽、哭泣、抽泣。　

解析：这道题主要是让学生通过理解阮恒在献血过程中内心的变化：“啜泣”可以看出阮恒内心因害怕而痛苦，又不愿让别人知道。由“啜泣”变为“呜咽”，可见他内心越来越紧张、害怕，但他仍坚强地挺着。又由“哭泣”到“抽泣”可以看出他内心极度地紧张与害怕，但又极力忍着。这一系列的变化体现了阮恒待人真诚、无私助人的品格，可见“朋友”在阮恒心目中非常重要。　

3.解析：医生的话使他立即停止了哭泣，可见医生的话有很强的针对性。可以想象医生安慰阮恒的是什么话。例如：不要怕，只需要你的一小部分血就可以挽救那个小女孩的生命，你不会有危险，马上就好了。

九、

1.震撼　许诺　

2.同别人平分生命，没有几人能如此快乐、如此坦诚、如此心甘情愿地说出来并做到。　

3.示例：如果我给妹妹输血我就会失去生命，如果我不给妹妹输血，妹妹就会死去，父母早逝，妹妹是我唯一的亲人，我不能再失去妹妹，我要用我的生命来换妹妹的生命。　

解析：这道题是让学生再一次体会到男孩由于缺乏献血方面的知识，误认为给妹妹献血自己就要死掉，但他还是选择了献血。可见妹妹在男孩心目中是多么重要，他要用他的生命换妹妹的生命。　

4.孩子的话是人类最无私纯真的诺言。没有几人能如此快乐、如此坦诚、如此心甘情愿地将生命分给别人一半。

解析：生命是不能平分的，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。这不是孩子的幼稚天真，而是一颗爱妹妹的心。同别人分享生命，即使亲如父子，恩爱夫妻，又有几人能如此快乐，如此坦诚，如此心甘情愿地说出并做到呢？因为男孩对妹妹无私的爱，使大家震惊。

篇章感悟练

十、A　

解析：这道题是再一次对阮恒的品质加深理解。这一系列的动作，反映出了阮恒当时的矛盾心理，“颤抖地举起”说明他十分害怕，犹豫不决，所以又“放下去”，但是想到朋友生命垂危，他又下定决心，一定要献血，所以手又“举起来”。从中也可以看出阮恒的高尚品格。