人教版●三年级语文(下册)不要

三年级语文(下册)不要 - 第五单元全练全测

第一题

tuò shùn shà zhuō

第二题

迅速 烦恼 缓慢 涌出 草垫 拳头

第三题

 

第四题

第五题

第六题

1.① 2.③ 3.② 4.① 5.③ 6.②

第七题

异 愿 迫 顾 外 持 

1.异口同声 2.左顾右盼 3.持续不断 4.如愿以偿

第八题

1.桌子上放着一本有趣的故事书。 

2.小丽来到学校的操场跳绳。 

3.教室里响起了热烈的掌声。

第九题

1.游子身上衣 临行密密缝 谁言寸草心 

2.花有重开日 3.榆树

第十题

B C A D

第十一题

1.“我”很害怕,不敢过桥 

解析:战战:恐惧的样子。兢兢:小心谨慎的样子。战战兢兢:形容非常恐惧、小心谨慎的样子。也形容因害怕或寒冷而颤抖的样子。明白了“战战兢兢”的意思,这道题就可解了。 

2.B 

3.比喻。 一棵棵白杨树像一把把大伞挺立在道路两旁。 

4.做得对。因为母亲想要锻炼“我”,让“我”勇敢地面对困难。 

解析:文中母亲的做法对,因为她是在教育孩子如何克服恐惧,使他成长起来。为了锻炼孩子的勇气,她要站在桥的另一头等着孩子,做孩子的精神支柱,让孩子勇于挑战苦难、克服困难。

第十二题

示例:

1.家是温暖的港湾,请您多给孩子一些温暖吧! 

2.老师,您是人类灵魂的工程师,即使我们犯错,请您也不要放弃我们! 

3.同学,咱要做出个样儿来,让老师和家长为我们感到骄傲!

第十三题

解析:首先选择的材料要真实,要通过自己成长的过程体会妈妈的爱。大部分同学会选择生病时妈妈的照顾,节日时妈妈买礼物带来的快乐等,要避免千篇一律的内容,从日常生活中的细小的事去感受爱。如妈妈的唠叨是爱;妈妈坚持接送你上下学是爱;妈妈晚上陪着你写作业也是爱……最后要注意内容要具体,感情要真挚。要从动作、心理、外貌和神态等方面进行细致的描写。

例文

我的妈妈

我的妈妈,她很漂亮,嘴巴大大的,眼睛很有神,平时对人总是一脸笑容。

妈妈对我要求非常严格,每当我没有认真完成作业,她就会一改平时的笑脸,马上“由晴转阴”,我就得乖乖地把作业重写一遍,当我作业写好了,她的笑脸就又出现了。

有一次,我放学回家后,慌慌张张地把作业作完,就去玩电脑了,妈妈回来后,让我把作业拿出来她检查,妈妈认真看过后,叫我过去用手指着作业本说:“儿子,你做错了几道题,快点改!”我接过作业本一看,真有错题,妈妈大声说:“做作业怎么能这么不认真?十道题错了4道,给我过来,重写!”我一听要重写,就犯难,央求妈妈说:“改一改吧,别重写啦!”但妈妈坚决不答应,坚持让我重新写,我拧不过她,只好照办。过了一会儿,妈妈走过来一看,见我做对了,高兴地说:“你都会做,为什么要出错呢?下次不可以马虎啦!”我使劲地点点头,向妈妈保证下次一定认真做作业。这次妈妈欣慰地笑啦!

 

小学教材全练精版答案