人教版●四年级语文（下册）不要

字词积累练

一、腐　键　略　壤　翼　帚

二、sǎo　扫地　sào　扫帚　mó　模型　mú　模样

三、1.异想天开　2.随心所欲

语句应用练

四、吃　咬　钻　毁

阅读理解练

五、1.B　

解析：这道题是考查“发现”和“发明”的区别：“发明”的对象是结合已有的事物创造出来的新事物，这期间有创造的过程。“发现”的对象是已有的事物或现象，是从隐藏不为人知的的状态变为众人所知的状态的过程。　

2.(1)×　(2)×　

解析：（1）从选文的第二句话可知“科学家认真研究了鸟类飞行的原理”发明了飞机。（2）从选文的第五句“其实蜻蜓早就解决了这个问题”可知，人类是从蜻蜓身上得到启示，最终解决了机翼因剧烈抖动而破碎的现象。　

3.人类通过研究蜻蜓，发现了蜻蜓翅膀的秘密，才成功地解决了机翼因剧烈抖动而发生破碎的问题。　

解析：通过文中对蜻蜓翅膀结构的介绍可知，人类是发现了蜻蜓翅膀的秘密，并从中获得启示来解决机翼因剧烈抖动而破碎的问题的。　

4.短文写科学家通过对鸟类飞行的研究，在1903年发明了飞机。但是由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了许多年，人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故发生的方法。后来，飞机设计师注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行的情形，研制出了具有各种优良性能的飞机。　

解析：可以借鉴概括文章主要内容的“段意合并法”，先将本段话的内容划分为几层，再将各层的意思综合概括。