人教版●四年级语文（下册）不要

第一题

nàn　zhònɡ　huì　jīn　bǔ　xīnɡ　mēn　jū

第二题

维持　道德　橡皮　款待　疲惫不堪

第三题

1.成功　2.成就　3.僵硬　4.坚硬　

解析：“成功”在句子中的意思是“事情的结果令人满意”，“成就”的意思是“事业上的成绩”。“僵硬”的意思是“（肢体）不能活动”，“坚硬”的意思是“又结实又硬”。

第四题

1.“不要紧，再来一次！”母亲轻轻地对护士说。　

2.他是年轻人。

第五题

1.行必果　

2.爱人者，人恒爱之　

3.精诚所加，金石为开。　

4.与朋友交，言而有信。　

5.己所不欲，勿施于人

第六题

1.三　可靠　实实在在　讲究认真　讲究实在　一生受益　

2.中奖的彩票是库伯先生的　诚实、讲信用

第七题

1.辨别　教诲　

2.还车还是留车。爸爸最终把车还给了库伯。　

3.诚信　金钱　

解析：父亲曾经面临道德难题，经过一番思想斗争，父亲送走了汽车，但留下的是诚信这一宝贵品质的精神财富。

第八题

1.tiáo　zháo　

2.C(√)　

3.校长和花匠爷爷为孩子们的这份心意而欣慰，孩子们为自己能帮助花匠爷爷而高兴。所以大家都笑了。　

解析：这道题考查的是对短文内容的理解。校长为孩子们的勇于承认错误而开心，花匠爷爷为孩子们帮自己而高兴，孩子们因为大人的理解而开心。（答案不唯一）

九、范文：

张老师，我要对您说

张老师，您是我心目中最好的老师，我虽然也遇到过很多好老师，可是都无法取代您在我心中的位置。

记得您刚来到我们班时，明明是教语文的您，给我们上的第一堂课却是做一个往瓶里装沙石的实验。这个实验让我们在不知不觉中明白了做什么事都要先做主要的，再做次要的这个道理。张老师，从这个实验中，我看到了您与其他老师的不同之处，其他老师做一个自我介绍就上课，让我们感到好像每天都重复着同样的事情，没有新意，我们的学习兴趣自然也不会得到提高。

有一次，有个同学在您的课上吐了，同学们都捂着鼻子，说：“好脏呀！”“真恶(ě)心！”您却没说什么，只是用眼睛环视了一下同学们。这时，孙小强主动上前，用拖布拖干净那位同学吐出的东西。您立即表扬了他，这让我感到很惊异，孙小强是班上最调皮的学生，您居然表扬他，我有点儿想不通！

一回到家，我就把这件事告诉了爸爸。爸爸说：“不论是谁，都会有优点的。”您的做法和爸爸的话真是让我受益匪浅。孙小强上课说话，您严厉地批评他；同学吐了他立即去帮助，您表扬他。这让我明白了什么叫“赏罚分明”。

张老师，您虽没有刻意地关照过我，但您教学时的认真态度，对学生的激励，却使我时时刻刻感受到您对我们的关爱。难道我们不应该为自己能拥有这样一位可敬的老师而感到自豪吗？

总评：小作者饱含深情地道出了自己的心里话，表达了“爱师”之情。文中运用对比的手法，写出在小作者脑海中，老师的一言一行是那么的与众不同，足见小作者有多么爱戴他的老师。习作选取两个典型事例体现出在老师的言传身教下，小作者深深感受到老师对学生的关爱。采用反问句结尾，增强了表达效果，使主题得以升华。