五年级语文（下册）不要 - 17* 梦想的力量
字词积累练
一、zhēnɡ 挣扎 zhènɡ 挣钱 shǔ 数落 shù 数学
二、
1.坚持
2.惩罚
语句应用练
三、
1.虽然他的声音很小，但是他想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水的决心很坚定。
2.虽然瑞恩通过自己干活来攒够2000元，实在是太困难了，但是他并没有放弃。
四、
1.C
2.D
解析：这是对句子理解的考查。1.细读这个句子，知道它是一个反问句，改成陈述句的方法是将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词(有不去不，没不加不)；将反问句中的反问词(怎、怎么、难道等)去掉；将句末的语气词(呢、吗等)去掉，问号改为句号；最好加上一些表示强调的词语。因此“C”是正确的。2.解答这道题时，我们要联系课文内容，一边读，一边找出有关句子，联系句子我们知道瑞恩的梦想是想给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。
阅读理解练
五、
1.：“ ， 。 。 ， ， 。”
2.瑞恩“给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想的实现，给安格鲁的孩子们送去了关爱，送去了健康，令安格鲁的村民们感激不尽，而安格鲁村民们的表现，也令瑞恩和父母感到无比激动和幸福
解析：这是对句子含义的考查。解答这道题时，我们要一边读文，一边画出瑞恩的梦想，并为了实现梦想所做的事，从这些可以看出，这一梦想实现了，给安格鲁的孩子们送去了关爱和健康，也令瑞恩和父母感到激动和幸福。从这里可以看出梦想的力量有多伟大。
3.B
表达交流练
六、解析：这是对看图想象写作的考查。回答这道题时，我们要仔细观察图画，看看图上都画了谁，在干什么，周围环境怎么样，你有什么感想？围绕这些，一定会想到为贫困山区的孩子们捐书桌，捐笔、本，盖校舍等。然后围绕这个梦想， 想想自己的计划，你打算怎样实现梦想：也许是主动捐款或者号召自己的同学捐款，也许是节省零花钱或者向有关部门反映，求助社会力量等。