五年级语文（下册）不要 - 课内阅读全练全测
第一题
1.不可以。因为“疾驶”只用来形容车辆等急速行驶，不能用来形容马。
2.选文(一)的作者认为在草原上行车十分洒脱，因为“只要方向不错，怎么走都可以”；选文(二)的作者认为在草原上行车的感觉是痛并快乐着，因为草原上宜人的景色带给人们快乐，但是颠簸的行车过程使人感到疲惫不堪。
3.我们可以感受到蒙古族同胞的豪放和热情好客。
解析：这是对人物性格特点的考查。联系选文，从“欢呼着，飞驰着”等地方可以看出蒙古族同胞豪放的性格特点，从“主人来到几十里外欢迎远客”可以看出他们热情好客的性格特点。
4.尽管我们在生活中会遇到或大或小、或多或少的困难和挫折，但是我们始终在为了自己的理想前进，这是最重要的。
解析：这是对句子含义的考查。解答这道题时，我们要细细品味句子，借草原上颠簸起伏的路，比喻困难和挫折，“始终在前进”是说为了理想而前进。
5.我从“汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原”中感受到了草原的辽阔；从草原上起伏的丘陵、时隐时现的羊群、忽起忽落的百灵感受到了草原景色的美丽迷人。这些都给我留下了深刻的印象。
解析：这是对草原特点的考查。联系课文，要从草原的大，牛羊多等特点来解答。
第二题
1.防守 冷淡 加强
2.秦王我都不怕，会怕廉将军吗？
3.有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶
解析：这是对句子含义的考查。我们可以联系前文，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶，正因为这样，他手下的人才说蔺相如怕廉颇。
4.C
5.负荆请罪
解析：这是对小标题的考查。我们要细读选文，看看主要讲了什么事，是写廉颇听到蔺相如的话，感觉自己错了，然后去请罪。因此小标题就是“负荆请罪”。
6.顾全大局 知错能改
第三题
1.羡慕 奖励
2.
3.面善心毒、胸藏杀机 有胆有识、足智多谋
解析：这是对人物性格特点的考查。联系选文内容，周瑜设计让诸葛亮三天造十万支箭，还让诸葛亮立下军令状，可见他是一个面善心毒、胸藏杀机的人。诸葛亮能够利用天时、地利、人和草船借箭，可见他是一个有胆有识、足智多谋的人。
4.C
解析：这是对事件起因的考查。联系选文内容，周瑜妒忌诸葛亮的才干，才想借军中缺箭，让诸葛亮三天造十万支箭，来设局陷害诸葛亮，因此选C。
5.A
解析：诸葛亮善于观察，他推测到三天后有大雾，推测到有东风，推测到鲁肃老实忠厚，推测到曹操谨慎多疑，因此有把握利用草船借箭，所以选A。
第四题
1.稀疏 前进
2.B
3.(1)操纵自如 (2)手忙脚乱
4.不管 总能 不管刮风下雨，他总能按时到校。
5.船夫的驾驶技术特别好。 总分
解析：解答这道题时，我们要一边读，一边想想这段话写了什么，字里行间都是写船夫驾驶技术好的，所以第一句是中心句，其他句子是详细介绍船夫驾驶技术怎么好的，因此是总分关系。
6.左拐右拐、挤过去、穿过、急转弯。
解析：这是对动词的考查。解答这道题时，我们要一边读，一边画出船夫驾驶动作的词语，然后看看哪些词语能体现技术高超。