人教版●六年级数学(下册)

3.比例的应用 - (1)比例尺(一)

第1题

(1)1∶5000000 (2)80  1∶8000000

第2题

(1)B 

(2)分析:本题考查了比例尺的意义及表示方法。比例尺=图上距离∶实际距离,6cm=60mm,60∶3=20∶1,所以比例尺为20∶1。

解答: B 

(3)C

第3题

2.4 cm=24 mm 24∶4=6∶1

第4题

分析:(1)求比例尺,既要知道实际距离,又要知道图上距离。解答本题时,要先量出文礼路的图上距离,再计算。

(2)先求出图上1 cm表示实际多少米,根据4 cm对应1200 m得出1 cm对应1200÷4=300(m),再画出线段比例尺即可。

解答:(1)量得文礼路的图上长度是4 cm。…………(2分)

1200 m=120000 cm…………(4分)

4∶120000=1∶30000…………(8分)

(2)1200÷4=300(m)  …………(16分)

 

小学教材全练