北京版●五年级语文(下册)

单元全练全测 - 第四单元全练全测

第一题

1.jiànɡ ③ xiánɡ ① 2.jǐn ② jìn ③

第二题

管辖 铁链 粗糙 嚎叫 服役 舔手

第三题

殖 值 植 殖

第四题

1.特别 热乎乎 2.活跃 高大

第五题

A

第六题

1.③ 2.②

第七题

1.小狐狸用它那粗糙的粉红色的舌头柔和地舔正太郎的手。 2.老牛被鞭打的惨状和凄厉的哞叫,怎能不令人震撼呢? 3.虽然男孩躺在泥地上大口喘着粗气,但目光一刻也没有离开自己的战利品。

第八题

小狐狸一见老狐狸,停地哼叫着,子蹭着老狐狸的身子。

很想跟着老狐狸走,但是两三步就被铁链拽住了。

第九题

无限忠诚 爱和培养 母爱 信任 帮助 和谐

第十题

1.悲哀地叫个不停 2.扑、咬、挣脱、跑、哀鸣不止。 3.表现出文尔内对主人的无比思念之情。

【解析】1.“哀鸣不止”的意思是悲哀地叫个不停。这里形容文尔内在斯达罗死后的样子,这在于说文尔内对他的旧主人的怀念,表现出的是它的悲哀之情。

2.选段开头写了文尔内见到主人倒下时的样子:“文尔内看到主人倒下……”和结尾处“不愿服从新主人……哀鸣不止”从中可以找到相关的词语“发疯、扑、咬、挣脱、哀鸣不止”。

3.从文尔内的这些动作、神态中可以看出,它对于主人的死亡还不能接受,表现出它对主人深深的思念之情。

第十一题

1.猎杀 解剖 掩埋 2.老猎人既猎杀猎物,又会为此内疚,心存怜悯。 3.藏羚羊的下跪是为了乞求猎人留下自己孩子的生命 4.他决心不再杀害无辜生灵 5.天下所有慈母的跪拜,包括动物在内,都是神圣的。 6.保护野生动物,人与自然共存。

【解析】1.可以根据第二到八段中的一些词语如“枪声响起”“开膛扒皮”“掩埋”理清事情的发展顺序,根据题干中的词语提示,很快就能填出答案。

2.老猎人看到藏羚羊跪在他面前时,只是松了一下扣扳机的手,并没有放走它。随着一声枪响,藏羚羊倒在了地上,可见老猎人有杀生之心。但当他解剖藏羚羊时发现了小藏羚羊,最终掩埋了它们,这一举动是老猎人怜悯之心的表现。所以说杀生和慈善在老猎人身上共存。

3.第七段写老猎人明白了“天下所有的慈母的跪拜”而与前面母藏羚羊的跪拜联系起来,老猎人由此是明白了藏羚羊的这种蹊跷的行为的原因。

4.当老猎人明白了藏羚羊的跪拜之后才把自己的枪、藏羚羊和小藏羚羊一起埋葬了。这个举动是猎人对这件事的一种救赎,这种做法意味着老猎人的慈善一面的展现。即他不再猎杀动物。

5.全文以藏羚羊的跪拜震撼了老猎人,让这位以杀生为生的人埋葬了他的武器,其实就是在歌颂藏羚羊身上的母爱的光环的震撼力,这种力量是神圣的。答案就应该是“天下所有慈母……”这句。

6.只要关乎保护大自然、小动物,禁止猎杀等内容即可。

第十二题

【解析】记事的习作注重写事件的内容,要围绕“爱”的主题展开描写。在行文中要增加对人与动物情感方面的描写,突出主题。

【范文】          可爱的欢欢

早晨,太阳才露出小半边脸,像害羞的小姑娘。“汪汪汪”小狗欢欢起床了,他就像一个准时的闹钟,每天天还没大亮就叫了起来。

我起了床,伸伸腿,弯弯腰,做做早操。这时小狗欢欢跑了上来,用头蹭蹭我的脚,不时发出哼哼的声音,不用说,它是要吃早餐了。我舀来一小撮饭放在碗里,还没来得及放汤放菜,这个小馋狗却早已经吃了起来,还不时哼哼地叫上两声,好像在说:“谢谢你,小主人!”

下午,阳光明媚,微风轻轻地吹着路旁的梧桐树。我无聊地呆在家里,发现了侧躺在地上睡懒觉的欢欢,突然起了一个念头。于是我找来两条绳子,悄悄地把欢欢的腿捆住了。欢欢醒了,挣扎着,痛苦地翻来覆去,眼睛里满是乞求的目光,我却乐得哈哈大笑。这时,爸爸来了,跑到了欢欢身边,把绳子解开了,还狠狠地批评了我。欢欢也不再理我了。我真后悔,早知道就不这样了。

之后,我拿来了欢欢最喜欢的牛奶,放在它面前,可他连看都不看一眼。最后,我拿着面包,诚心诚意地向欢欢道了歉,欢欢才原谅了我。

欢欢是我倾诉的对象,当我有烦恼,有委屈时,它都是我最忠实的朋友。那一次,在学校里我被同学误会了,回到家就扑在床上痛哭。这时欢欢来了,在床边哼哼地叫着,用它特有的方式表示关切和安慰。于是我抱着欢欢,向它倾诉我的委屈,欢欢似乎听懂了,依偎在我的身边,轻轻地哼着。

这就是我的欢欢,可爱,活泼,还会倾听我的苦与乐。

 

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